Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Interaktif terhadap Pengetahuan Seksual Sehat pada Siswa Tsanawiyah Negeri II Kota Bandung Sudiyat, Rahmat
Jurnal Ilmu Kesehatan Immanuel Vol 11, No 2 (2017): Jurnal Ilmu Kesehatan Immanuel
Publisher : STIK Immanuel Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36051/jiki.v11i2.33

Pemahaman masyarakat tentang pengetahuan seksualitas masih amat kurang ,sampai saat ini . Kurangnya pemahaman tampak jelas dengan adanya berbagai ketidaktahuan yang ada di masyarakat tentang seksualitas, sebagaian masyarakat masih amat percaya pada mitos-mitos yang merupakan salah satu pemahaman yang salah tentang seksual. Oleh karena itu perlunya pendidikan seksual sehat dengan menggunakan media interaktif powerpoint di kalangan remaja/siswa. Tujuan : mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media inetraktif terhadap pengetahuan seksual sehat siswa Tsyanawyah Negeri I Kota Bandung, sedangkan desain pretest dan posttest control group design, dengan menggunakan teknik sampling simple random sampling. Hasil : siswa sebelum diberikan perlakuan dengan menggunakan media interaktif powerpoint rata-rata pengetahuan siswa tentang seksual sehat antara yang berpengaruan tinggi dan berpengetahuan rendah seimbang (50%) sedangkan setelah dilakukan pendidikan kesehatan dengan menggunakan powerpoint meningkat menjadi lebih dari setengahnya yang berpengetahuan tinggi (62.5%) sedangkan yang berpengatahuan rendah menurun menjadi kurang dari setengahnya (37%) Penggunaan media interaktif dalam pembelajaran dapat meningkatkan pengetahuan siswa sebesar 12.5%, sedangkan menggunakan leaflet peningkatannya hanya 8,3 %(alpha 0.047). rata-rata total perlakuan dengan menggunakan media interaktif menunjukan siginfikasi pengetahuan (alpha 0.000) begitu juga dengan menggunakan leaflet (alpha 0.047) Baik Media Interaktif powerpoint maupun leaflet keduannya mempunyai alpa

Pengaruh Empowerment Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur Rosidawati, Rosidawati; Safrudin, Safrudin; Karningsih, Karningsih; Sudiyat, Rahmat
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9022

Tujuan: penelitian untuk mengetahui bagaimana pengaruh multimedia video dan buku saku terhadap peningkatan pengetahuan, sikap dan perilaku dalam pencegahan penyakit hipertensi pada remaja. Metode; Penelitian menggunakan quasi-experimental design dengan pendekatan rancangan pre test-post test control group design. Responden penelitian sebanyak 62 orang dibagi menjadi dua yaitu kelompok ekperimen berjumlah 31 orang dan kelompok kontrol berjumlah 31 orang.Pengambilan sampel dengan tehnik purposive sampling pada bulan Juni-Agustus 2023 di Kelurahan Pulo Gebang Kecamatan Cakung Jakarta Timur. Empowerment dilaksankan dengan Intervensi diberikan pada kelompok eksperimen yaitu edukasi menggunakan multimedia (Video dan buku saku),Sedangkan pada pada kelompok kontrol diberikan intervensi setelah dilakukan Post-test. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner yang terdiri dari; pengetahuan 15 soal, sikap 10 soal dan perilaku 10 soal. Hasil penelitian dilakukan Analisis;Univariat. Analisis Bivariat, (pairet samples t test dan indevenden sample t test). Hasil penelitian: di peroleh bahwa ada perbedaan pengetahuan antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan berupa edukasi multimedia video dan buku saku pada kelompok Intervensi yaitu selisih rerata 3.39 dengan p value 0.001 0.05). Sedangkan Sikap responden terdapat selisih 8.35 dengan v plaue 0.001demikian juga perilaku responden terdapat selisih nilai sebelum dan sesudah diberikan intervensi 1.26 dengan v palue 0.001 0.05) hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Edukasi multimedia (video dan buku saku ) terhadap peningkatan perilaku remaja dalam pencegahan penyakit hipertensi. Kesimpulan Penelitian menemukan ada pengaruh edukasi melalui multimedeo ( video dan buku saku) terhadap peningkatan pengetahuan,Sikap dan perilaku remaja dalam pencegahan Penyakit hipertensi

Pengaruh Empowerment Remaja Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Dalam Pencegahan Penyakit Hipertensi Di SMP YP-IPPI Cakung Jakarta Timur Rosidawati, Rosidawati; Safrudin, Safrudin; Karningsih, Karningsih; Sudiyat, Rahmat
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9022

Tujuan: penelitian untuk mengetahui bagaimana pengaruh multimedia video dan buku saku terhadap peningkatan pengetahuan, sikap dan perilaku dalam pencegahan penyakit hipertensi pada remaja. Metode; Penelitian menggunakan quasi-experimental design dengan pendekatan rancangan pre test-post test control group design. Responden penelitian sebanyak 62 orang dibagi menjadi dua yaitu kelompok ekperimen berjumlah 31 orang dan kelompok kontrol berjumlah 31 orang.Pengambilan sampel dengan tehnik purposive sampling pada bulan Juni-Agustus 2023 di Kelurahan Pulo Gebang Kecamatan Cakung Jakarta Timur. Empowerment dilaksankan dengan Intervensi diberikan pada kelompok eksperimen yaitu edukasi menggunakan multimedia (Video dan buku saku),Sedangkan pada pada kelompok kontrol diberikan intervensi setelah dilakukan Post-test. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner yang terdiri dari; pengetahuan 15 soal, sikap 10 soal dan perilaku 10 soal. Hasil penelitian dilakukan Analisis;Univariat. Analisis Bivariat, (pairet samples t test dan indevenden sample t test). Hasil penelitian: di peroleh bahwa ada perbedaan pengetahuan antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan berupa edukasi multimedia video dan buku saku pada kelompok Intervensi yaitu selisih rerata 3.39 dengan p value 0.001 0.05). Sedangkan Sikap responden terdapat selisih 8.35 dengan v plaue 0.001demikian juga perilaku responden terdapat selisih nilai sebelum dan sesudah diberikan intervensi 1.26 dengan v palue 0.001 0.05) hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Edukasi multimedia (video dan buku saku ) terhadap peningkatan perilaku remaja dalam pencegahan penyakit hipertensi. Kesimpulan Penelitian menemukan ada pengaruh edukasi melalui multimedeo ( video dan buku saku) terhadap peningkatan pengetahuan,Sikap dan perilaku remaja dalam pencegahan Penyakit hipertensi

PENGARUH EDUKASI KESEHATAN MELALUI MEDIA FLYER TERHADAP PENGETAHUAN PASIEN PROLANIS MENGENAI DIABETIC FOOT CARE Musyrifah, Nur Uyuni; Sudiyat, Rahmat
Jurnal Kesehatan Siliwangi Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL KESEHATAN SILIWANGI
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Background : First ranked with the highest number of Diabetes Miletus targets in the city of Bandung is Babakan Sari Community Health Center, amounting to 1,635 sufferers. The high incidence of DM can result in complications of diabetic foot ulcers and can be life threatening if there is no proper treatment. Purpose : To determine the effectiveness of health education through flyer on Prolanis patients' knowledge of diabetic foot care. Method : The design of this research is Quantitative with a Quasi Experimental method and development of the ADDIE media model. Research subjects were taken using a total sampling technique, totaling 31 diabetes mellitus prolanis patients at the Babakan Sari Community Health Center, carried out on May 18 2024. Data analysis used the Wilcoxon test. Results : The media developed through the ADDIE model is diabetic foot care flyer media. The average pretest knowledge score for prolanis patients is 55.42 in the low knowledge level category and the posttest is 93.10 in the high knowledge level category. The p value of respondents' information some time recently and after being given wellbeing instruction through flyer media was (p=0.000). Conclusion : There is an effectiveness of health education through flyer media on the knowledge of prolanis patients at Babakan Sari Health Center regarding diabetic foot care. Recommendation : This research about can be created considering other potential factors such as demeanor and behavior factors.

Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Interaktif terhadap Pengetahuan Seksual Sehat pada Siswa Tsanawiyah Negeri II Kota Bandung Sudiyat, Rahmat
Jurnal Ilmu Kesehatan Immanuel Vol. 11 No. 2 (2017): Jurnal Ilmu Kesehatan Immanuel
Publisher : Institut Kesehatan Immanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36051/jiki.v11i2.33

Pemahaman masyarakat tentang pengetahuan seksualitas masih amat kurang ,sampai saat ini . Kurangnya pemahaman tampak jelas dengan adanya berbagai ketidaktahuan yang ada di masyarakat tentang seksualitas, sebagaian masyarakat masih amat percaya pada mitos-mitos yang merupakan salah satu pemahaman yang salah tentang seksual. Oleh karena itu perlunya pendidikan seksual sehat dengan menggunakan media interaktif powerpoint di kalangan remaja/siswa. Tujuan : mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media inetraktif terhadap pengetahuan seksual sehat siswa Tsyanawyah Negeri I Kota Bandung, sedangkan desain pretest dan posttest control group design, dengan menggunakan teknik sampling simple random sampling. Hasil : siswa sebelum diberikan perlakuan dengan menggunakan media interaktif powerpoint rata-rata pengetahuan siswa tentang seksual sehat antara yang berpengaruan tinggi dan berpengetahuan rendah seimbang (50%) sedangkan setelah dilakukan pendidikan kesehatan dengan menggunakan powerpoint meningkat menjadi lebih dari setengahnya yang berpengetahuan tinggi (62.5%) sedangkan yang berpengatahuan rendah menurun menjadi kurang dari setengahnya (37%) Penggunaan media interaktif dalam pembelajaran dapat meningkatkan pengetahuan siswa sebesar 12.5%, sedangkan menggunakan leaflet peningkatannya hanya 8,3 %(alpha 0.047). rata-rata total perlakuan dengan menggunakan media interaktif menunjukan siginfikasi pengetahuan (alpha 0.000) begitu juga dengan menggunakan leaflet (alpha 0.047) Baik Media Interaktif powerpoint maupun leaflet keduannya mempunyai alpa

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search