Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTELEKTIVA
GAUDENSIA A. ANI YANTI
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MODEL PEMBEAJARAN SSCS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG BARISAN DAN DERET GEOMETRI DAN TAK HINGGA PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIA-2 SMA NEGERI 1 MAUMERE SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 GAUDENSIA A. ANI YANTI
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 03 (2020): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI, OKTOBER 2020 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran menjadi hal yang harus diperhatikan untuk peningkatan mutu pendidikan Indonesia. Untuk mengetahui peningkatan mutu pendidikan salah satunya dengan penelitian. Tujuan Penelitian ini adalah untuk menguji apakah model pembelajaran SSCS dapat meningkatkan hasil belajar matematika tentang Barisan dan Deret Geometri dan Tak Hingga pada peserta didik kelas XI MIA-2 dengan hipotesis penelitian berikut: 1) untuk menguji apakah rata-rata hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran SSCS akan mencapai ketuntasan nilai KKM, 2) untuk menguji apakah pembelajaran menggunakan model SSCS dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik ? Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa: 1) nilai rata-rata hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran SSCS mencapai nilai KKM (ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal); 2) pembelajaran model SSCS dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI MIA-2 secara invividual dan klasikal.
Co-Authors