<![CDATA[Character education based on lokal wisdom is an important part in building students' character so that they have Christian character but also love local culture which is almost being eroded by the development of foreign culture which is increasingly in demand by many of today's school children. The biggest problem in Christian character education is the increasing number of Christian children who have characters that do not reflect life as Christian children. The aim of this research is that the Millipede House can become a model for developing Christian character education based on local wisdom which can be used as a Christian Education model because after analysis it turns out that various values of Christian Character Education for the millipede house are found which are in accordance with the Christian character. This research uses a descriptive method, which is a method to obtain information about the status of a symptom that occurs, thus describing the House of Thousand Feet as a Christian Character Education Model based on the local wisdom of the Manokwari Arfak tribe. The conclusion is that, this research means that the millipede house can be used as a model for Christian character education because there are many teaching meanings that match the Christian character contained in the meaning of the millipede house.Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal menjadi bagian penting dalam membangun karakter siswa agar memiliki karakter Kristiani tetapi juga mencintai budaya lokal yang hampir-hampir tergerus oleh perkembangan budaya luar yang semakin diminati oleh banyak anak-anak sekolah masa kini. Masalah terbesar dalam pendidikan karakter Kristiani ialah semakin banyaknya anak-anak Kristen yang memiliki karakter yang tidak mencerminkan kehidupan sebagai anak-anak Kristen. Tujuan dari penelitian ini adalah agar Rumah Kaki Seribu dapat menjadi sesuatu model pengembangan Pendidikan karakter Kristiani berbasis kearifan lokal yang dapat digunakan sebagai sebuah model Pendidikan Kristiani sebab setelah di analisis ternyata ditemukan berbagai nilai-nilai Pendidikan Karakter Kristiani terhadap rumah kaki seribu yang memiliki kesesuaian dengan karakter Kristen. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang mana metode ini untuk mendapatkan informasi tentang status sebuah gejala yang terjadi sehingga menggambarkan Rumah Kaki Seribu sebagai sebuah Model Pendidikan Karakter Kristiani berbasis kearifan lokal suku Arfak Manokwari. Kesimpulannya bahwa Penelitian ini dimaksud agar rumah kaki seribu dapat dijadikan sebuah model pendidikan karakter Kristiani karena banyak makna Pengajaran yang cocok dengan karakter Kristiani yang terdapat di dalam pemaknaan rumah kaki seribu tersebut.]]>
