Maharani, Yasmin Putri
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PREDICTING RETAIL INVESTORS’ INTENTION TO INVEST IN SOVEREIGN SUKUK: THEORY OF PLANNED BEHAVIOR Maharani, Yasmin Putri; Qadri, Resi Ariyasa
EL DINAR: Jurnal Keuangan dan Perbankan Syariah Vol 12, No 1 (2024): El Dinar
Publisher : Faculty of Economics Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/ed.v12i1.25529

Abstract

This study seeks to predict the determinants of retail investors' intention to invest in Sovereign Sukuk within the framework of the Theory of Planned Behavior (TPB). The research model incorporates the antecedents of attitudes, subjective norms, and perceived behavioural control. A quantitative approach was used to test the factors from the literature through a survey. Convenience sampling produced a sample of 811 respondents, categorised into existing and potential investors. The results of the SEM-PLS analysis indicate that attitude, subjective norms, and perceived behavioural control have a significant positive relationship with the intention to invest in Sovereign Sukuk across both groups of investors. For existing investors, knowledge and religious factors positively impact investment intention, while patriotism, risk, yield, and tradability have no effect. Normative beliefs positively influence subjective norms but pressure from religious figures and influencers does not. Self-efficacy and facilitating conditions positively affected perceived behavioural control. For potential investors, patriotism, knowledge, risk, yield, and tradability have a positive impact, whereas religious factors do not. Both normative beliefs and pressures from religious figures and influencers positively influence investment intentions. Self-efficacy and facilitating conditions positively affect perceived behavioural control. These findings are crucial for policymakers to develop strategies to expand their investors based on the key determinants of investment intention.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE SITES BERBASIS LITERASI SAINS PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS III SD Maharani, Yasmin Putri; Sari, Prima Mutia
PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN Vol. 12 No. 2 (2023): PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Prodi PGMI FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pjp.v12i2.19055

Abstract

AbstrakGoogle sites merupakan salah satu media berbasis web yang merupakan fitur google dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Media pembelajaran google sites dikembangkan berbasis literasi sains pada pembelajaran IPA di kelas III SD pada salah satu SD Negeri di Jakarta Timur. Penelitian bertujuan untuk karakteristik penentu, kelayakan, serta respon guru dan peserta didik terhadap media pembelajaran google sitesberbasis literasi sains pada pembelajaran IPA untuk kelas III SD. Penelitian dan Pengembangan (R&D) dilakukan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, uji coba, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan angket. Pengamatan dilakukan untuk mengidentifikasi proses pembelajaran yang guru dan peserta didik alami. Angket penelitian terdiri dari angket validasi ahli media, validasi ahli materi, respon guru, dan respon peserta didik. Hasil validasi oleh ahli media memperoleh skor 89% dengan kategori sangat layak, sedangkan hasil validasi oleh ahli materi memperoleh skor 90% dengan kategori sangat layak. Respon peserta didik terhadap media pembelajaran situs googlememperoleh hasil 92% dan dapat ditempatkan sangat baik, sedangkan respon guru terhadap media pembelajaran memperoleh hasil 90% dan dapat ditempatkan sangat baik. Dapat Artinya bahwa media pembelajaran google sites berbasis literasi sains layak digunakan pada pembelajaran IPA khususnya materi perubahan wujud benda untuk kelas III SD.Kata Kunci: Google Sites, IPA, Media Pembelajaran