Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmas Education Journal (DE_Journal) BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Napitupulu, Martina Asiati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Keanekaragaman Makrofauna Tanah Lahan Cabai Caplak (Capsium annum L.) Desa Pasir Tengah Kabupaten Dairi Ginting, Alfredy; Napitupulu, Martina Asiati
BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi Vol. 7 No. 1 (2025): BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/biocons.v7i1.2202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keanekaragaman, dominansi kelimpahan makrofauna tanah pada lahan pertanian cabai caplak dan mengetahui hubungan faktor lingkungan dengan tingkat keanekaragaman makrofauna tanah yang ada pada lahan cabai caplak. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Pasir Tengah Kabupaten Dairi dan laboratorium sph FMIPA, Universitas Negeri Medan pada bulan Juli 2024. Metode yang digunakan ialah metode Pitfall Trap dengan teknik analisis data yaitu indeks keaneragaman Shannon-Wienner (H’). Hasil penelitian yakni ditemukannya 3 filum makrofauna tanah yaitu Arthropoda, Molusca, dan Annelida. yang terdiri dari 11 ordo, 16 famili, dengan indeks keanekaragaman (H’) dari lahan ini adalah 2,86 yang termasuk kedalam kategori sedang. Dominansi makrofauna tanah pada lahan cabai caplak ialah 0,063 dominansi rendah. Kelimpahan makrofauna paling tinggi pada spesies Solenopsis germinate 11,416 %. Faktor abiotik yang diukur adalah suhu dan pH tanah, intensitas cahaya, warna tanah, dan kelembapan udara.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X Sitorus, Soffi Agrestin Mutiara; Napitupulu, Martina Asiati
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 3 No 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/de_journal.v3i1.1249

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengetahui kelayakan dari media pembelajaran LKPD yang dikembangkan pada materi keanekaragaman hayati berdasarkan dosen ahli materi biologi 1 orang, dosen ahli desain 1 orang, dosen ahli pembelajaran 1 orang, tanggapan guru bidang studi biologi 1 orang dan repon peserta didik kelas X sebanyak 36 orang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model 4D. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari angket validasi ahli materi, ahli desain, ahli pembelajaran, tanggapan guru bidang studi dan respon peserta didik terhadap media LKPD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian ahli materi dengan presentase skor 78,84% Layak, penilaian ahli desain dengan presentase skor 85,5% sangat layak, penilaian ahli pembelajaran dengan presentase skor 92,85%sangat layak, tanggapan guru bidang studi biologi menunjukkan skor presentase 5,83%) sangat layak, uji coba kelompok kecil dengan sampel 6 orang presentase skor 91,6% layak dan uji coba kelompok terbatas dengan sampel 36 orang presentase skor 94% sangat layak. Penggunaan media pembelajaran berbasisProblem Based Learning ini sangat efektif, dikarenakan terjadinya peningkatan hasil belajar siswa sebesar 49,25% (rata-rata nilai pretest 53,61 dengan rata-rata nilai posttest 80,00 ).
Pengembangan Media E-Booklet Materi Keanekaragaman Hayati untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X IPA SMA Swasta Teladan Cinta Damai Helvetia Medan Malau, Yosua Steven; Napitupulu, Martina Asiati
BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi Vol. 7 No. 2 (2025): BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/biocons.v7i2.2312

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan media ebooklet keanekaragaman hayati yang telah dikembangkan melalui validasi tiga dosen ahli (ahli materi, ahli media dan ahli desain pembelajaran), respon guru bidang studi biologi dan siswa serta efektifitas e-booklet  terhadap hasil belajar siswa kelas X IPA SMA Swasta Teladan Cinta Damai, Helvetia Medan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Reserach and Development (R&D) menggunakan model 4D menurut Thiagrajan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian yaitu menggunakan beberapa instrumen diantaranya angket validasi ahli, angket respon guru dan siswa serta lembar pretes dan postes. Adapun teknik analisis data penelitian yaitu analisis data hasil validasi ahli, analisis data repon guru dan siswa, uji N-gain, serta Uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian ahli materi mendapat presentase skor sebesar 87% kategori sangat layak, ahli desain pembelajaran 89% kategori sangat layak, ahli media 85,7% kategori sangat layak, tanggapan guru bidang studi biologi 96,5 % kategori sangat layak serta respon peserta didik pada uji coba kelompok terbatas dengan sampel 30 orang presentase skor 74,95 % kategori sangat layak. Tingkat evektivitas berdasarkan uji N-gain memperoleh skor sebesar 76,4% dan ini menunjukkan peningkatan hasil belajar berada pada kriteria efektif.
Co-Authors Ginting, Alfredy Malau, Yosua Steven Sitorus, Soffi Agrestin Mutiara