Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COMPETITIVENESS JOURNAL Technological Pedagogical Content Knowledge
Utami, Novita Dwi
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS RASIO KEUANGAN UNTUK MEMPREDIKSI PERTUMBUHAN LABA PERUSAHAAN Utami, Novita Dwi; Ruliaty, Ruliaty
COMPETITIVENESS Vol. 8 No. 1 (2019): COMPETITIVENESS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jmbc.v8i1.4475

Abstract

This research was conducted to test the influence of Variable Working Capital to Total Asset (WCTA), Current Liabilities To Inventory (CLI), Operating Income to Total Assets (OITL), Total Asset Turnover (TAT), Net Profit Margin (NPM) and Gross Profit Margin (GPM) on profit growth. The data was obtained by purposive sampling method with the criteria of Multi-Industry Manufacturing Companies in the automotive sector and components listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) in 2012-2016.The results of the analysis showed that the data used in this study have fulfilled classical assumptions, which include: no symptoms of multicolinearity, no autocorrelation, no symptoms of heterosceticity, and normal distributed data. From the results of regression analysis shows that variable Working Capital to Total Asset (WCTA), Current Liabilities To Inventory (CLI), Net Profit Margin (NPM) and Gross Profit Margin (GPM) have a significant positive effect on profit growth. While the variables Operating Income to Total Assets (OITL) and Total Asset Turnover (TAT), have no significant effect on profit growth. The six variables used in this study (WCTA, CLI, OITL, TAT, NPM and GPM) jointly influenced profit growth. Keywords: Working Capital to Total Asset (WCTA), Current Liabilities To Inventory (CLI), Operating Income to Total Assets (OITL), Total Asset Turnover (TAT), Net Profit Margin (NPM), Gross Profit Margin (GPM) and profit growth. 
PENGARUH PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERORIENTASI PEDAGOGY FOR SUSTAINABILITY TERHADAP ENVIRONMENTAL LITERACY DOMAIN KNOWLEDGE DAN DISPOSITIONS PESERTA DIDIK SMP Utami, Novita Dwi; Susilowati, Susilowati
Jurnal TPACK IPA Vol 7, No 5 (2018): Jurnal Pendidikan IPA (September, 2018)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran IPA menggunakan model problrm based learning berorientasi pedagogy for sustainability terhadap environmental literacy domain knoweledge peserta didik SMP; (2) pengaruh pembelajaran IPA menggunakan model problem based learning berorientasi pedagogy for sustainability terhadap environmental literacy domain dispositions peserta didik SMP. Penelitian ini merupakan penelitian jenis quasi eksperimen dengan menggunakan desain penelitian pretest-posttest non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 2 Muntilan tahun ajaran 2017/2018, yang terdiri dari 6 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling yaitu kelompok kelas dipilih secara acak. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII F sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas kontrol. Pembelajaran pada kelas eksperimen menggunakan model problem based learning berorientasipedagogy for sustainability dan pembelajaran pada kelas kontrol menggunakan model discovery learning. Data environmental literacy domain knowledge diperoleh dari soal pretest dan posttest, sedangkan data environmental literacy domain dispositions diperoleh dari angket dan lembar observasi. Uji prasyarat hipotesis digunakan uji normalitas dan homogenitas. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji Independent Sampel T-Test. Pengambilan keputusan berdasarkan nilai sig 2-tailed pada bagian Independent Sampel T-Test dan besarnya pengaruh dihitung dengan Cohen’s Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran IPA menggunakan model problem based learning berorientasi pedagogy for sustainability berpengaruh terhadap environmental literacy domain knowledge dengan nilai d = 1,1 termasuk dalam kategori tinggi; dan (2) pembelajaran IPA menggunakan model problem based learning berorientasi pedagogy for sustainability berpengaruh terhadap environmental literacy domain dispositions dengan nilai d = 1,6 termasuk dalam kategori tinggi.Kata kunci: model problem based learning, pedagogy for sustainability, environmental literacy
Co-Authors Ruliaty Ruliaty, Ruliaty Susilowati Susilowati