Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SWARNA JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Global Perspectives in Education Journal DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Open Access DRIVERset
Ihsanudin, Nurwahid
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
In House Training: Peningkatan Kemampuan Guru Tahfizh SD-IT dengan Metode Ummi di Kecamatan Seberida Ihsanudin, Nurwahid
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 6 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v3i6.1336

Abstract

Al-Qura’an adalah Kalam Alloh yang mengandung mukjizat yang diturukan kepada Nabi Muhammad di nilai ibadah bagi yang membancanya yang di mulai dari surat al-Fatihah dan di akhiri surat an-Nas. Dalam membaca Al-Qur’an harus sesuai dengan kaidah ilmu tajwid dan makharijul huruf. Untuk itu proses pembelajaran membaca Al-Qur’an diperlukan sebuah metode yang tepat sehingga sesuai kaidah dan membaca dengan baik dan benar. Maka upaya dan langkah nyata dalam bentuk pelatihan sebagai wujud kegiatan pengabdian perlu dilakukan sehingga kompetensi guru Tahfizh dapat ditingkatkan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kompetensi khususnya dalam pembelajaran Tahfizh adalah kegiatan in house training metode Ummi bagi guru Tahfizh Sekolah Islam Terpadu. Secara umum peserta mengemukakan bahwa kegiatan pelatihan ini memberikan pemahaman baru kepada para guru Tahfizh khususnya dalam metode dan penilaian Tahfizh.
Pembinaan Karakter dan Kemandirian Santri Suku Talang Mamak Program Orang Tua Asuh Baitul Maal Amanan Riau Ihsanudin, Nurwahid; Mardiono, Mardiono
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Februari 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i1.721

Abstract

Kemandirian adalah salah satu tujuan yang ingin dicapai dalam proses pendidikan. Sikap mandiri terbentuk secara bertahap melalui berbagai pengalaman yang dilalui seseorang dalam proses perkembangannya. Individu belajar menghadapi berbagai situasi di lingkungan sosial. Oleh karena itu, kemandirian perlu diajarkan dan dilatih sejak dini. Program orang tua asuh Baitul Maal Amanah Riau memprioritaskan pendidikan bagi anak-anak suku Talang Mamak di wilayah Kabupaten Indragiri Hulu. Tujuan program ini adalah menyediakan fasilitas belajar dan pembinaan kemandirian bagi anak-anak suku Talang Mamak, sehingga mereka tidak bergantung pada orang lain dan terbiasa hidup mandiri. Metode yang digunakan yaitu dengan workshop dan metode partisipatif, dengan menekankan pada keikutsertaan penuh dari peserta dalam proses pendampingan. Selama kegiatan, terjalin kerja sama dan komunikasi yang baik antara tim pengabdian dengan para santri. Selain itu, santri dari suku Talang Mamak juga berperan aktif dalam menyukseskan program. Partisipasi aktif dan kesadaran yang terlihat menunjukkan keberhasilan pembelajaran dalam mendukung upaya membangun kemandirian santri.
Pengaruh Pemahaman Materi Akhlak Terpuji Terhadap Perilaku Sosial Peserta Didik di Madrasah Aliyah Plus Keterampilan Adzqia Kecamatan Batang Gansal Ihsanudin, Nurwahid; Prayenli, Radika Desta
Global Perspectives in Education Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : CV Najmi Edu Creative

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64008/99ehre11

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pemahaman materi akhlak terpuji terhadap perilaku sosial peserta didik Madrasah Aliyah Plus Adzqia. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan populasi 52 siswa. Intrumen penelitian dengan menggunakan Tes yang berbentuk pertanyaan dan lembar angket. Hasil penelitian dengan analisis data melalui uji normalitas, uji korelasi, dan uji regresi linear sederhana, menunjukkan distribusi data yang normal karena nilai signifikansi 0,200 lebih besar dari 0,05 menunjukkan hubungan searah, dimana semakin baik pemahaman materi siswa, semakin baik pula perilaku sosial peserta didik di Madrasah Aliyah Plus Keterampilan Adzqia, Kecamatan Batang Gansal, Kabupaten Indragiri Hulu.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Adzqia Belimbing Kecamatan Batang Gansal-Inhu Nurhamidah, Nurhamidah; Ihsanudin, Nurwahid
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 1 No. 2 (2025): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Agustus 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v1i2.951

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Inkuiri terhadap keaktifan belajar siswa. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi dengan populasi 26 siswa MTs Adzqia Belimbing Kecamatan Batang Gansal-Inhu. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner sebagai metode pokok, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dengan analisis data melalui uji normalitas, uji korelasi, dan uji regresi linear sederhana, menunjukkan distribusi uji linieritas menunjukkan hasil nilai signifikan 0,071 > 0,05 maka kesimpulan data adalah searah, semakin baik penggunaan model Inkuiri maka semakin meningkat pula Keaktifan Belajar siswa yang berarti terdapat pengaruh antara Penggunaan model Inkuiri Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII di MTs Adzqia Belimbing Kecamatan Batang Gansal-Inhu.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Adzqia Belimbing Kecamatan Batang Gansal-Inhu Nurhamidah, Nurhamidah; Ihsanudin, Nurwahid
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 1 No. 2 (2025): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Agustus 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v1i2.951

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Inkuiri terhadap keaktifan belajar siswa. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi dengan populasi 26 siswa MTs Adzqia Belimbing Kecamatan Batang Gansal-Inhu. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner sebagai metode pokok, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dengan analisis data melalui uji normalitas, uji korelasi, dan uji regresi linear sederhana, menunjukkan distribusi uji linieritas menunjukkan hasil nilai signifikan 0,071 > 0,05 maka kesimpulan data adalah searah, semakin baik penggunaan model Inkuiri maka semakin meningkat pula Keaktifan Belajar siswa yang berarti terdapat pengaruh antara Penggunaan model Inkuiri Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII di MTs Adzqia Belimbing Kecamatan Batang Gansal-Inhu.
Co-Authors Mardiono Mardiono Nurhamidah Nurhamidah Prayenli, Radika Desta