Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI FIKRAH Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Educandum Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Alwi, Rahmawati
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SDN WARINGIN BOGOR Alwi, Rahmawati; Latifah, Millahtu; Wulan, Fitri Lianda
FIKRAH Vol 8 No 2 (2024): DESEMBER
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v8i2.20622

Abstract

Pendidikan abad 21 menuntut guru untuk mengembangkan kompetensi, agar mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan metode pembelajaran yang baru. Salah satu upaya untuk meningkatkan kompetensi guru yaitu melalui program pengembangan profesionalisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pengembangan profesionalisme yang diterapkan di SDN Waringin telah berhasil meningkatkan kualitas pengajaran, dengan guru yang lebih kompeten dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, serta lebih mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Selain itu, pengembangan kompetensi sosial dan kepribadian guru juga mengalami peningkatan, sehingga terciptanya hubungan yang harmonis di sekolah. Meski demikian, beberapa hambatan seperti keterbatasan anggaran, akses pelatihan yang sulit, dan kendala kebijakan menjadi tantangan dalam pelaksanaan program. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun menghadapi beberapa kendala, program pengembangan profesionalisme guru di SDN Waringin memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi dan kualitas pendidikan.
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SDN WARINGIN BOGOR Alwi, Rahmawati; Latifah, Millahtu; Wulan, Fitri Lianda
FIKRAH Vol 8 No 2 (2024): DESEMBER
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v8i2.20622

Abstract

Pendidikan abad 21 menuntut guru untuk mengembangkan kompetensi, agar mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan metode pembelajaran yang baru. Salah satu upaya untuk meningkatkan kompetensi guru yaitu melalui program pengembangan profesionalisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pengembangan profesionalisme yang diterapkan di SDN Waringin telah berhasil meningkatkan kualitas pengajaran, dengan guru yang lebih kompeten dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, serta lebih mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Selain itu, pengembangan kompetensi sosial dan kepribadian guru juga mengalami peningkatan, sehingga terciptanya hubungan yang harmonis di sekolah. Meski demikian, beberapa hambatan seperti keterbatasan anggaran, akses pelatihan yang sulit, dan kendala kebijakan menjadi tantangan dalam pelaksanaan program. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun menghadapi beberapa kendala, program pengembangan profesionalisme guru di SDN Waringin memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi dan kualitas pendidikan.
Pendampingan Muslimah Berbasis Nilai Tarbiyah dan Ekologi Keluarga untuk Melawan Budaya Konsumtif dan Gaya Hidup Flex Culture di Kabupaten Bogor Alwi, Rahmawati; Syatar, Marwani; Jamaludin, Jamaludin
Jurnal Pendidikan Educandum Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Educandum
Publisher : Fakultas Pendidikan IAI Pangeran Dharma Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55656/jpe.v6i1.556

Abstract

The development of digital technology and access to e-commerce has strengthened the consumer culture and flex culture lifestyle among urban Muslim women in Cibinong and Ciawi Districts, Bogor Regency, which can be seen in the tendency to buy non-primary goods, go into debt to support their lifestyle, and show off luxury on social media. This condition weakens the internalization of tarbiyah values ​​and family ecology, and threatens the realization of a sakinah, mawaddah, warahmah family. This service aims to: (1) map the conditions of consumer culture and flex culture among Muslim women members of the taklim assembly, (2) formulate and implement mentoring strategies based on tarbiyah values ​​and family ecology, and (3) assess the impact on the resilience of Muslim women's families. The program uses a Participatory Action Research (PAR) approach with the main partners of the Ma'hadussholawah taklim assembly, Basama, and the Al-Qur'an Park Teachers Association (IGTA). The activity stages include problem mapping, module preparation, thematic training, mentoring sessions and family consumption management practices, monitoring through daily journals and checklists, as well as joint reflection and evaluation. Data was collected through participatory observation, interviews, questionnaires, Focus Group Discussions (FGD), and documentation, then analyzed qualitatively thematically and quantitatively descriptive to measure changes in knowledge, attitudes, and consumption practices.The results of the service show an increase in Muslim women's knowledge regarding the concept of tarbiyah, family ecology, and Islamic consumption ethics, accompanied by strengthening critical attitudes towards flex culture and awareness of the risks of consumer debt. Participants reported starting to implement family financial planning, reducing impulse purchases based on social media trends, increasing deliberation with partners regarding consumption decisions, and instilling the value of simple living in their children. Daily diary data reflect a decrease in the frequency of purchasing non-primary goods and an increase in the practice of periodically evaluating consumption at the family level. This program produces a model of mentoring Muslim women based on tarbiyah values ​​and family ecology which is oriented towards strengthening the economic, social and spiritual resilience of families, as well as providing practical contributions to the development of community-based Islamic education management in response to consumer culture and flex culture.
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN PENGAJIAN ANAK-ANAK DI LINGKUNGAN PERUMAHAN KANSAS MADANI BOGOR Alwi, Rahmawati
TADBIRUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2021): TADBIRUNA
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2967.652 KB) | DOI: 10.51192/tadbiruna.v1i1.120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Bagaimana penerapan pendidikan karakter melalui kegiatan pengajian pada anak-anak di lingkungan perumahan kansas madani. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan penelitian kualitatif, dimana dalam penelitian kualitatif instrument utama adalah peneliti itu sendiri. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Penelitian ini dilaksanakan di lingkungan perumahan kansas madani Bogor bulan maret 2021 – juli 2021. Dalam penelitian ini digunakan uji keabsahan data triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendidikan karakter melalui kegiatan pengajian di lingkungan perumahan Kansas Madani Bogor telah berjalan dengan cukup baik, dilakukan melalui kegiatan pengajian yang dilaksanakan setiap hari setelah sholat maghrib, dimana kegiatan pengajian tersebut diajarkan langsung oleh ustadz yang membimbing membaca Al- Qur’an. Sebelum pelaksanaan pengajian dilakukan terlebih dahulu sholat berjamaah maghrib dan setelah pengajian kemudian melakukan sholat berjamaah isya, semua kegiatan tersebut dilakukan melalui metode pembiasaan
MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI PESANTREN MODERN PUTRI UMMUL QURO AL-ISLAMI Alwi, Rahmawati; Ali, Agus; Juvianti
TADBIRUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2022): TADBIRUNA
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (6760.946 KB) | DOI: 10.51192/tadbiruna.v1i2.275

Abstract

Pramuka merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang ditunjukan untuk melatih dan mendidik peserta didik sebagai bentuk latihan yang berorientasi pada ketahanan hidup, pembentukan kepribadian yang luhur, jiwa sosial dan solidaritas kemanusiaan. Oleh karena itu, pendidikan kepramukaan dianggap sangat penting untuk peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen yang ada pada pengelolaan ekstrakurikuler pramuka putri Pesantren Modern Ummul Quro Al-Islami. Penelitian yang menggunakan metode kualitatif dan data-data yang digunakan merupakan hasil dari wawancara, observasi lapangan dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa: manajemen ekstrakurikuler pramuka di Pesantren Modern Ummul Quro Al-Islami dimulai dari tahap wawancara, observasi lapangan dan dokumentasi yang ada menunjukan 1) dari segi perencanaan,  ekstrakurikuler pramuka Pesantren Modern putri Ummul Quro Al-Islami telah menyusun visi, misi, tujuan program, rencana kerja dan pembinaan untuk pemberi materi pada kegiatan ekstrakurikuler pramuka; 2) dalam pengorganisasian gugus depan Pesantren Modern Ummul Quro Al-Islami telah menyusun struktur organisasi dan pembagian tugas dan wewenangnya; 3) Pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka di Pesantren Modern Ummul Quro Al-Islami sesuai dengan rencana program kerja dan kurikulum yang ada; 4) Evaluasi kegiatan ekstrakurikuler pramuka Pesantren Modern Ummul Quro Al-Islami dapat dikategorikan baik dibuktikan dengan evaluasi yang terjadwal
Manajemen Kewirausahaan Berbasis Pendidikan Islam dalam Pengembangan Usaha Kafe (Studi Lapangan pada Cafe YourSpace Leuwiliang Kabupaten Bogor) Alwi, Rahmawati; Yulianti, Yulianti; Atiyyah, Siti Khodijah; Triandi, Dahryan Azharul; Mustopa, Septian Cahya; Saepudin, Pupud
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines Islamic education-based entrepreneurship management in developing Cafe YourSpace, Leuwiliang, Bogor, evolved from Jalan Pintas under Pesantren Business Entity. The objective is to analyze Islamic values application in cafe planning, marketing, and human resource management. Employing qualitative case study approach, population comprises cafe managers and employees with purposive sampling of two main managers. Instruments include in-depth interviews, participant observation, and document analysis, descriptively analyzed through data reduction, presentation, and verification. Findings reveal integration of maslahah, taawun, and talab al-ilm values achieving 30-50% revenue increase, customer loyalty via literacy space, and cafe as entrepreneurship laboratory for students. The conclusion states this model is sustainable yet challenged by weather, space limitations, and competition, recommending adaptive innovations and comparative studies.
Co-Authors ali, agus Atiyyah, Siti Khodijah Jamaludin . Juvianti Latifah, Millahtu Mustopa, Septian Cahya Saepudin, Pupud Syatar, Marwani Triandi, Dahryan Azharul Wulan, Fitri Lianda Yulianti Yulianti