Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENDIPA Journal of Science Education Jurnal Ilmiah KORPUS Indonesian Journal of Public Health and Nutrition
Rosiyana, Rosiyana
Unknown Affiliation
Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Hubungan antara Gerakan Repetitif dan Lama Kerja dengan Gejala Carpal Tunnel Syndrome pada Pekerja Sektor Informal Pengelola Hasil Laut Rosiyana, Rosiyana; Koesyanto, Herry
Indonesian Journal of Public Health and Nutrition Vol 3 No 2 (2023): Regular Issue
Publisher : Center for Public Health Nutrition Studies, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijphn.v3i2.58151

Abstract

Background: Carpal Tunnel Syndrome (CTS) is occupational diseases caused by repetitive movements that are carried out monotonously and continuously for a long time. Repetitive movements that are carried out for a long time can cause the median nerve at the wrist to be pinched or compressed. The purpose of this study was to determine the relationship between repetitive movements and duration of action with symptoms of carpal tunnel syndrome.Methodes: This type of research is quantitative research using cross sectional method and using total sampling in which the entire population is used as a research sample with a total of 62 samples. The instruments used are data questionnaires, Data analysis was carried out using Chi Square test with SPSS version 22.0.Results: The data from this study indicate that there is a relationship between repetitive movements and symptoms of CTS (p = 0.000). This study also showed that there was a relationship between length of work and symptoms of CTS (p = 0.001).Conclusion: The conclusion is that there is a relationship between repetitive movements and length of work with symptoms of carpal tunnel syndrome in informal sector workers managing marine products (fish, crab and shellfish) in the Citemu Trade Business.
PENGAJARAN BAHASA DAN PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA DALAM PEMBELAJARAN BIPA (BAHASA INDONESIA PENUTUR ASING) Rosiyana, Rosiyana
Jurnal Korpus Vol 4 No 3: DESEMBER 2020
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v4i3.13839

Abstract

Bahasa merupakan alat komunikasi manusia dalam kehidupan sehari-hari, bahasa digunakan untuk menyampaikan sesuatu baik lisan maupun tulisan. Dalam pembelajaran bahasa pada BIPA dibutuhkan pengajaran bahasa yang baik agar pengajaran bahasa bagi pentur asing mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan mahasiswa penutur asing dalam pembelajaran bahasa Indonesia , dan untuk mengetahui pengajaran bahasa kedua dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA). Penelitian ini menggunkan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini (1) wawancara, (2) Kuesioner, dan (3) referensi buku. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penutur asing terdapat kesalahan yaitu terdapat pemilihan kata, penggunaan afiks, kesalahan pada stuktur kalimat , dan penggunaan kefektifan dalam penggunaan bahasa Indonesia. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pengajar BIPA yaitu Dosen UIN  Syarif Hidayatullah Jakarta, dan Dosen Universitas Pakuan sebagai pengajar BIPA dengan mahasiswa asing 20 berasal dari beberapa Negara yaitu di lembaga Bimbel Education Laboratory dan Mahasiswa  UIN  Syarif Hidayatullah Jakarta sebagai mahasiwa penutur asing, . Agar mahasiswa asing tidak kesulitan dalam pembelajaran bahasa sebaiknya pengajar mengetahui apa kesulitan mahasiswa asing, dan pengajar harus mempunyai strategi yang kreatif agar tidak menyebabkan mahasiswa asing belajar bahasa Indonesia. Dengan penelitian ini diharapkan dapat membantu guru menjadi lebih sadar akan hal ini kesalahan karena dengan mengidentifikasi kesalahan yang bermasalah, guru mampu menghubungkan konsep dasar kalimat serta itu terkait dengan pemahaman mereka sendiri tentang konsep linguistik, bahasa dan pengajaran BIPA.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE SITES DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA JARAK JAUH SISWA KELAS VII SMP ISLAM ASY-SYUHADA KOTA BOGOR Rosiyana, Rosiyana
Jurnal Korpus Vol 5 No 2: Agustus 2021
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v5i2.13903

Abstract

Salah satu teknologi yang dilakukan dalam proses pembelajaran jarak jauh adalah teknologi internet. Salah satunya google sites, bisa dimanfaatkan oleh siswa dalam kondisi pandemi Covid-19 ini, yang tentu saja dalam hal ini sangat dibutuhkan oleh tenaga pendidik dalam melakukan pembelajaran. Tujuan artikel ini untuk mengetahui manfaat google sites dalam pembelajaran jarak jauh dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dan mengembangkan kreativitas siswa dalam menggunakan google sites dalam pembelajaran jarak jauh. Dalam proses pembelajaran google sites akan baik jika digunakan untuk poses pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran menggunkan google sites memberikan manafaat bagi peserta didik dan guru. Manfaat google sites yaitu sebagai berikut (1) google sites dapat membuat siswa lebih menarik dan menyenangkan (2) google sites dapat memberikan materi pembelajaran yang bisa diunduh sehingga siswa dapat belajar dari materi dimana pun dan kapan pun (3) goole sites dapat memberikan materi yang dari awal sampai akhir pertemuan , siswa dapat membaca kembali materi yang diberikan oleh guru karena materi tidak otomatis hilang (4) siswa dapat menguplosd tugas yang sudah diberikan tempat tugasnya tersendiri (5) google sites dapat memberikan pengumuman tersendiri mengenai tugas, atau informasi yang lain (6) menambahkan video dari Youtube secara langsung, dan lain-lain. Hasil penelitian bahwa siswa Kelas VII SMP Islam Asy-Syuhada dalam pembelajaran bahasa Indonesia jarak jauh menggunkan media google sites dapat membawa siswa lebih efektif dan menarik sehingga akan mengembangkan kemampuan siswa dalam proses pembelajaran1.
Analysis of the Quantitative Strategic Planning Matrix (QSPM) and Business Strategy Formulation Based on the Business Model Canvas at Permata Pondok Gede Pharmacy Rosiyana, Rosiyana; Kosasih, Kosasih; Wirabarata,  I gede Made
PendIPA Journal of Science Education Vol 9 No 2 (2025): June
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pendipa.9.2.466-474

Abstract

This study aimed to analyze and formulate new business strategies to optimize the performance of Apotek Permata Pondok Gede using the Quantitative Strategic Planning Matrix (QSPM) and Busniness Model Canvas (BMC) approaches. An exploratory quantitative method was employed, incorporating internal and external strategic analyses through tools such as SWOT, IFE, EFE, IE Matrix, Grand Strategy Matrix, and TOWS analysis. These findings were integrated into the QSPM framework to prioritize strategic alternatives and mapped onto the nine elements of the BMC to design an adaptive business model. Data were collected through interviews, observation, documentation, and triangulation. The analysis identified six priority components within the BMC-Customer Relationships, Value Propositions, Channels, Revenue Streams, Key Activities, and Key Resources-as critical to the pharmacy’s strategic development. The QSPM results indicated that forming strategic patnerships with technology providers to support the implementation of the PSEF (Electronic System for Pharmaceutical Services) and integrate it with the pharmacy’s operations yielded the highest Total Attractiveness Score (TAS) of 6.19, making it the top strategic priority.
Co-Authors Herry Koesyanto KOSASIH KOSASIH, KOSASIH Wirabarata,  I gede Made