Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Philology: Journal Of English Language and Literature Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Huda, Rahmad
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DIFERENSIASI PADA KURIKULUM MERDEKA DI MTS. & MAS SWASTA AL - HAKIMIYAH PARINGGONAN KECAMATAN ULU BARUMUN KABUPATEN PADANG LAWAS Lubis, Khatib; Parapat, Lili Herawati; Huda, Rahmad; Azzahra, Tsania; Fitriani, Indah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/n15a6b90

Abstract

Perubahan kebijakan kurikulum ini biasanya menimbulkan kebingungan di kalangan guru dan sekolah, terutama guru dan sekolah yang belum pernah mengikuti sekolah mengemudi dan belum pernah mendapatkan pelatihan apapun. Permasalahan yang dialami MTs. Swasta & MAS Al - Hakimiyah berhubungan dengan implementasi pembelajaran diferensiasi kurikulum merdeka serta penyusunan dan pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia serta masih ditemukan adanya guru yang kurang menguasai penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Maka jalan pintasnya adalah ketika melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adopsi atau menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran buatan orang lain atau bahkan copy paste Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dari media internet tanpa mempertimbangkan dan menelaah kondisi peserta didik dan lingkungan belajar pada satuan pendidikan dimana pendidik tersebut melaksanakan kegiatan pembelajaran. Jumlah mitra yang diikutsertakan adalah 2 yaitu kepala sekolah pondok pesantren Al-hakimiyah dan seluruh guru Bahasa Indonesia Pondok pesantren Al-hakimiyah yang terdiri dari Guru Madrasyah Tsanawiyah & Madrasyah Aliyah. Berdasarkan hasil pelaksanaan PKM, dapat disimpulkan 80% Guru Madrasyah Tsanawiyah & Madrasyah Aliyah mampu mengaplikasikan media canva untuk mendesaik pembelajaran berdiferensiasi dengan baik dan tepat
ACCENT VARIATION IN THE UENO FAMILY YOUTUBE CHANNEL Ambarita, Rosmita; Huda, Rahmad; Kristiana, Vera
PHILOLOGY Journal of English Language and Literature Vol. 6 No. 1 (2026): Philology: Journal Of English Language and Literature
Publisher : Fakultas Sastra UMN AL Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/pjell.v6i1.6376

Abstract

Language variation, particularly in accent, reflects how cultural and linguistic backgrounds shape communication. This study aims to analyze accent variation used by the members of the Ueno Family in their YouTube channel as a reflection of bilingual interaction and identity. Using a qualitative descriptive method, the data were obtained from several vlog episodes through observation and transcription, focusing on pronunciation, intonation, and accent interference. The results show that the Japanese father demonstrates Japanese accent characteristics when speaking Indonesian, such as vowel length and /r/ articulation, while the Indonesian mother displays traces of Indonesian accent when speaking English. These findings indicate that accent variation in the Ueno Family vlog not only represents linguistic differences but also reveals how language functions as a marker of cultural identity in a multilingual and digital context.
Co-Authors Azzahra, Tsania Indah Fitriani Khatib Lubis Lili Herawati Parapat Rosmita Ambarita Vera Kristiana