Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Lubis, Juli Wahyuni
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan LKPD Kecepatan dan Debit Berbasis Lectora Inspire Terhadap Berpikir Kritis di Sekolah Dasar Lubis, Juli Wahyuni; Masniladevi, Masniladevi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.792 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) kecepatan dan debit berbasis Lectora Inspire terhadap berpikir kritis di kelas V SDN 16 Guguak Tinggi yang valid dan praktis menggunakan model pengembangan ADDIE. Adapun tahapannya adalah Analysis, Design, Depelopment, Implementation, dan Evaluation. Subjek dari penelitian ini yaitu 2 orang ahli, 1 guru kelas V dan 28 peserta didik kelas V SDN 16 Guuak Tinggi. Instrumen yang digunakan antara lain lembar validasi ahli, angket respon guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan: (1) LKPD kecepatan dan debit berbasis Lectora Inspire terhadap berpikir kritis di kelas V SD dinyatakan valid digunakan oleh ahli materi dan ahli media dengan kategori sangat valid dengan penilaian rata-rata keseluruhan validator 4,3, (2) respon guru dan peserta didik terhadap LKPD kecepatan dan debit berbasis Lectora Inspire terhadap berpikir kritis di kelas V SD memperoleh kategori sangat praktis dengan nilai rata-rata 89,28% dan 91,46 %.
Pengembangan LKPD Kecepatan dan Debit Berbasis Lectora Inspire Terhadap Berpikir Kritis di Sekolah Dasar Lubis, Juli Wahyuni; Masniladevi, Masniladevi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) kecepatan dan debit berbasis Lectora Inspire terhadap berpikir kritis di kelas V SDN 16 Guguak Tinggi yang valid dan praktis menggunakan model pengembangan ADDIE. Adapun tahapannya adalah Analysis, Design, Depelopment, Implementation, dan Evaluation. Subjek dari penelitian ini yaitu 2 orang ahli, 1 guru kelas V dan 28 peserta didik kelas V SDN 16 Guuak Tinggi. Instrumen yang digunakan antara lain lembar validasi ahli, angket respon guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan: (1) LKPD kecepatan dan debit berbasis Lectora Inspire terhadap berpikir kritis di kelas V SD dinyatakan valid digunakan oleh ahli materi dan ahli media dengan kategori sangat valid dengan penilaian rata-rata keseluruhan validator 4,3, (2) respon guru dan peserta didik terhadap LKPD kecepatan dan debit berbasis Lectora Inspire terhadap berpikir kritis di kelas V SD memperoleh kategori sangat praktis dengan nilai rata-rata 89,28% dan 91,46 %.
Co-Authors Masniladevi, Masniladevi