Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nurfayeni, Nurfayeni
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendekatan PAKEM dalam PBM Melalui Pendidikan Karakter di SD Negeri 07 Tanjung Alam Nurfayeni, Nurfayeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.979 KB)

Abstract

Peran aktif dari siswa sangat penting dalam rangka pembentukan generasi yang kreatif, yang mampu menghasilkan sesuatu untuk kepentingan dirinya dan orang lain. Dengan demikian melalui penerapan pendakatan PAKEM siswa didik untuk gemar membaca, belajar dengan sungguh-sungguh, mengerjakan sesuatu pekerjaan dengan sebaik mungkin. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah (PTS) yang dilakukan untuk mengetahui hasil perencanaan penerapan pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) terhadap pengembangan nilai-nilai karakter bangsa di SD Negeri 07 Tanjung Alam. Berdasarkan hasil refleksi, kegiatan PTS tentang upaya mewujudkan pendidikan karakter bangsa melalui penerapan pendekatan Pakem mencapai tujuan yang diharapkan yakni: a) Meningkatkan pemahaman Guru SD Negeri 07 Tanjung Alam dalam mengembangkan PAKEM; b) Meningkatkan keterampilan Guru SD Negeri 07 Tanjung Alam dalam mengembangkan PAKEM; dan 3) Meningkatkan keterlaksanaan nilai pembangunan karakter bangsa dalam kegiatan belajar mengajar.
Penerapan Pendekatan PAKEM dalam PBM Melalui Pendidikan Karakter di SD Negeri 07 Tanjung Alam Nurfayeni, Nurfayeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran aktif dari siswa sangat penting dalam rangka pembentukan generasi yang kreatif, yang mampu menghasilkan sesuatu untuk kepentingan dirinya dan orang lain. Dengan demikian melalui penerapan pendakatan PAKEM siswa didik untuk gemar membaca, belajar dengan sungguh-sungguh, mengerjakan sesuatu pekerjaan dengan sebaik mungkin. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah (PTS) yang dilakukan untuk mengetahui hasil perencanaan penerapan pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) terhadap pengembangan nilai-nilai karakter bangsa di SD Negeri 07 Tanjung Alam. Berdasarkan hasil refleksi, kegiatan PTS tentang upaya mewujudkan pendidikan karakter bangsa melalui penerapan pendekatan Pakem mencapai tujuan yang diharapkan yakni: a) Meningkatkan pemahaman Guru SD Negeri 07 Tanjung Alam dalam mengembangkan PAKEM; b) Meningkatkan keterampilan Guru SD Negeri 07 Tanjung Alam dalam mengembangkan PAKEM; dan 3) Meningkatkan keterlaksanaan nilai pembangunan karakter bangsa dalam kegiatan belajar mengajar.
Co-Authors