Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Azizah, Aysi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division Kelas IV Sekolah Dasar Azizah, Aysi; Zaiyasni, Zaiyasni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.44 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.1121

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan proses pembelajaran tematik terpadu dengan model kooperatif tipe Student Team Achiviement Division di kelas IV  SDN 123/III Kerinci. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan mengkombinasikan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV dimana tercatat jumlah peserta didik laki-laki sebanyak 6 orang dan peserta didik perempuan 14  orang. Hasil penelitian aspek rencana pelaksaanaan pembelajaran siklus I nilai rata-rata 80,55% kualifikasi Baik (B), pada siklus II 94,44% kualifikasi Sangat Baik  (SB). Aspek guru dan peserta didik siklus I nilai rata-rata 81,24% kualifikasi baik (B), pada siklus II 93,75% kualifikasi Sangat Baik (SB). Dengan demikian model kooperatif tipe Student Team Achiviement Division dapat meningkatkan proses pembelajaran tematik terpadu
Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division Kelas IV Sekolah Dasar Azizah, Aysi; Zaiyasni, Zaiyasni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.1121

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan proses pembelajaran tematik terpadu dengan model kooperatif tipe Student Team Achiviement Division di kelas IV  SDN 123/III Kerinci. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan mengkombinasikan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV dimana tercatat jumlah peserta didik laki-laki sebanyak 6 orang dan peserta didik perempuan 14  orang. Hasil penelitian aspek rencana pelaksaanaan pembelajaran siklus I nilai rata-rata 80,55% kualifikasi Baik (B), pada siklus II 94,44% kualifikasi Sangat Baik  (SB). Aspek guru dan peserta didik siklus I nilai rata-rata 81,24% kualifikasi baik (B), pada siklus II 93,75% kualifikasi Sangat Baik (SB). Dengan demikian model kooperatif tipe Student Team Achiviement Division dapat meningkatkan proses pembelajaran tematik terpadu
Co-Authors Zaiyasni, Zaiyasni