Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran International Journal of Social Science and Business
Kulsum, Umi -
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sustainable Fashion as The Early Awakening of the Clothing Industry Post Corona Pandemic Kulsum, Umi -
International Journal of Social Science and Business Vol 4, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijssb.v4i3.26438

Abstract

The purpose of writing is an effort to rebuild a more sustainable fashion industry after COVID-19, and to move the fashion industry to adopt a sustainable fashion. The method used was a qualitative method with a qualitative descriptive approach. The technique of collecting data was a literature study or literature study, namely by diligently studying the literature needed in writing. The results of this writing were: (1) The experience of a global pandemic will create awareness of the importance of sustainable fashion, to rebuild the fashion industry after COVID-19 with high-quality durability; (2) Sustainability will be seen as the main product priority by all stakeholders, so by adopting a sustainable fashion concept, fashion industry players are expected to be willing to work together to create innovations that are more environmentally friendly and empower the industry. This paper concludes that the impact of the COVID-19 pandemic has brought together fashion industry players to jointly create sustainable fashion solutions for production, distribution, and consumption, and promote social change, the need for transparency and collaboration towards sustainability.
Peningkatan Thinking Skills Sebagai Upaya Kesiapan Guru yang Berkualitas Melalui Praktik Pengalaman Lapangan Kulsum, Umi -
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Vol 8, No 1 (2024): Volume 8 Nomor 1 April 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v8i1.19528

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan thinking skills sebagai upaya meningkatkan kompetensi yang memadai sehingga menjadi guru berkualitas melalui praktik pengalaman lapangan (PPL). Ruang lingkup penelitian ini sebagai bentuk implementasi PPG Daljab tahun 2019 jurusan Tata Busana yang diselenggarakan Universitas Negeri Malang. Tempat pelaksanaan PPL di sekolah mitra yaitu SMK Negeri 5 Malang. Pengumpulan data menggunakan strategi mixing data kuantitatif dan kualitatif (metode eksplanatoris sekuensial) yaitu berdasarkan pengukuran terhadap gejala yang terjadi pada diri respoden, yaitu penilaian terhadap para praktikan. Terdiri dari 2 macam penilaian yaitu penilaian proses dan penilaian produk. Hasil yang diperoleh menunjukkan hasil yang baik (memuaskan). Terjadi peningkatan rata-rata nilai RPP sebesar 7,06 yaitu dari perolehan 79,07 menjadi 86,13. Pelaksanaan pembelajaran juga meningkat rata-rata nilai sebesar 7,07 dari perolehan 78,97 menjadi 86,04. Penilaian kegiatan non mengajar, keterlibatan dalam kegiatan rutin di sekolah 86,00. Penilaian kompetensi kepribadian dan sosial diperoleh nilai rata-rata sangat memuaskan, yaitu 92,33. Pencapaian nilia-nilia ini menunjukkan praktik pengalaman lapangan mempengaruhi peningkatan thinking skills dalam kesiapan guru yang berkualitas bagi para peserta PPG Daljab.
Co-Authors