Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EDUTECH Undiksha
Putriningsih, Ni Komang
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pop-Up Book Berorientasi Pendekatan Saintifik pada Muatan Pelajaran PPKN Kelas V Sekolah Dasar Putriningsih, Ni Komang; Putra, Made
Jurnal Edutech Undiksha Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jeu.v9i1.32686

Abstract

Berdasarkan permasalahan yang ditemukan di sekolah tempat penelitian diketahui bahwa ketersediaan media di sekolah masih sangat minim dan metode pembelajaran yang digunakan guru masih dominan menggunakan metode ceramah. Tujuan dari kegiatan penelitian ini yaitu: mendeskripsikan rancang bangun pengembangan media Pop-up Book dan mengetahui hasil validitas media Pop-up Book. Subjek pada penelitian ini yaitu ahli isi muatan pelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, dan siswa kelas V SD. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner dan data diolah menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil uji validitas media Pop-up Book memperoleh hasil: ahli isi muatan pelajaran memperoleh hasil 93,75% dengan kualifikasi sangat baik, ahli desain pembelajaran memperoleh hasil 97,22% dengan kualifikasi sangat baik, ahli media pembelajaran memperoleh hasil 93,18% dengan kualifikasi sangat baik, dan uji coba perorangan memperoleh hasil 98,3% dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, dapat dinyatakan bahwa media Pop-up Book yang berorientasi pendekatan saintifik ini layak digunakan pada muatan pelajaran PPKn kelas V SD. Implikasi dari penelitian ini yaitu produk yang dihasilkan merupakan media tiga dimensi yang memiliki visualisasi yang menarik, sehingga dapat menarik perhatian siswa dan memotivasi siswa untuk belajar.
Media Pop-Up Book Berorientasi Pendekatan Saintifik pada Muatan Pelajaran PPKn Kelas V Sekolah Dasar Putriningsih, Ni Komang; Putra, Made
Jurnal Edutech Undiksha Vol. 9 No. 1 (2021): June
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jeu.v9i1.32686

Abstract

Kurangnya ketersediaan media di sekolah dan metode pembelajaran yang digunakan guru masih dominan menggunakan metode ceramah sehingga berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Pop-up Book dan mengetahui validitas media tersebut. Penelitian in merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek pada penelitian ini yaitu ahli isi muatan pelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran, dan siswa kelas V SD. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Instrument yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu kuesioner. Data yang diolah menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari aspek isi pembelajaran, media ini berkualifikasi sangat baik dengan persentase 93,75%, dari aspek desain pembelajaran media ini berkualifikasi sangat baik dengan persentase 97,22%, dari aspek media pembelajaran, media ini berkualifikasi sangat baik dengan persentase 93,18%, dan dari uji coba perorangan, media ini berkualifikasi sangat baik dengan persentase 98,3%. Jadi media Pop-up Book yang berorientasi pendekatan saintifik ini layak digunakan pada muatan pelajaran PPKn kelas V SD. Implikasi dari penelitian ini yaitu secara empiris terbukti bahwa penggunaan media Pop-up Book dapat menarik perhatian siswa dan memotivasi siswa untuk belajar.
Co-Authors Putra, Made