Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Relevansi Pemikiran Kh. Abdurrahman Wahid Terhadap Pendidikan Islam di Era Modern Syaifullah, Richo
Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Lembaga Rumah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study will discuss the urgency of Pancasila values in the context of life. The role of Islamic boarding schools, which has proven to be effective in educating Pancasila values. Pondok Pesantren Tremas is one of the Pesantren that is consistent in internalizing the values of Pancasila in education, both educational activities, such as those visualized in wetonan, roan and so on. This research is a Field Research, which is to get data directly from respondents by means of observation, interview, documentation and triangulation. Pondok Pesantren Tremas Arjosari, Pacitan, East Java, especially in educating Pancasila values by strengthening the basis of activities, both formally, non-formally and informally, which contain the substance of Pancasila values. Such as the activities of the santri ceremony, ngipa, roan and several other activities. As well as those that contain the values of love for the country, the value of tolerance, togetherness, divinity, mutual cooperation.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif 60 Sirah Sahabat Berbasis Multimedia Menggunakan Metode MDLC Gusti Alex Candra, Dori; Ovela Putra, Khelvin; Syaifullah, Richo; Jannah, Miftahul; Umami, Nurul
Jurnal Pustaka Robot Sister (Jurnal Pusat Akses Kajian Robotika, Sistem Tertanam, dan Sistem Terdistribusi) Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Pustaka Robot Sister (Pusat Akses Kajian Robotika, Sistem Tertanam, dan Si
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakarobotsister.v4i2.2299

Abstract

Proses pembelajaran sejarah keislaman, khususnya materi keteladanan para sahabat Rasulullah SAW, memiliki peran penting dalam pembentukan karakter siswa. Namun, sistem pembelajaran pada SD IT ADZKIA 1 PADANG saat ini masih bergantung pada media cetak berupa buku paket dan LKS yang bersifat statis, sehingga memicu kejenuhan dan kurang efektif dalam menarik minat belajar secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan inovasi media pembelajaran interaktif guna memecahkan permasalahan pedagogis tersebut. Pendekatan penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan integrasi metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Tahapan pengembangan mencakup pengonsepan, perancangan arsitektur sistem berbasis Unified Modelling Language (UML), pengumpulan bahan, perakitan menggunakan Adobe Flash CS6, pengujian, hingga distribusi. Aplikasi ini memuat fitur navigasi biografi hierarkis, galeri visual, dan modul evaluasi kuis terstruktur yang beroperasi secara penuh secara offline. Evaluasi kelayakan sistem dilakukan melalui Black-box testing yang membuktikan fungsionalitas teknis berjalan tanpa error (100% valid), serta User Acceptance Test (UAT) menggunakan instrumen yang telah tervalidasi. Hasil uji UAT terhadap guru dan siswa memperoleh nilai rata-rata akumulatif sebesar 88,4% (kategori "Sangat Layak"). Secara ilmiah, nilai empiris tersebut membuktikan bahwa rancang bangun multimedia ini bukan sekadar alat peraga digital biasa, melainkan instrumen edukasi yang terbukti efektif mentransformasi pola belajar pasif menjadi pengalaman kognitif yang interaktif. Sistem ini secara signifikan mampu meningkatkan ketertarikan, antusiasme, serta memicu daya ingat siswa dalam memahami sejarah 60 Sirah Sahabat.