Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif
Eka Budi Setyawan, Eka Budi Setyawan
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
BAHASA JAWA KRAMA SEBAGAI SARANA PENANAMAN NILAI BUDI PEKERTI SISWA SMA DI KABUPATEN PEMALANG Eka Budi Setyawan, Eka Budi Setyawan
Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Pusat Studi Pendidikan dan Kreativitas Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan perubahan era, kini di era yang serba modern penggunaan bahasa Jawa Krama di lingkungan SMA di Kabupaten Pemalang semakin ditinggalkan. Terbukti banyak siswa SMA di Kabupaten Pemalang tidak bisa berbahasa Jawa Krama. Bahasa Jawa Krama merupakan salah satu tingkatan dari Bahasa Jawa. Tingkatan Bahasa Jawa dalam penggunaannya sebagai sarana komunikasi, yaitu : 1) Bahasa Jawa Ngoko, 2) Bahasa Jawa Madya, dan 3) Bahasa Jawa Krama. Bahasa Jawa Krama memiliki tata bahasa yang khas. Secara implisit Bahasa Jawa Krama dapat membentuk keperibadian dan budi pekerti siswa yang luhur melalui tata krama dan sopan santun. Melalui penerapan dan pembiasaan bahasa Jawa Krama di lingkungan SMA kabupaten Pemalang akan tertanam nilai budi pekerti pada siswa-siswinya.
PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS VISUAL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DALAM MENGIKUTI LAYANAN INFORMASI BIMBINGAN KONSELING PADA PESERTA DIDIK KELAS X.6 SMA NEGERI 1 BELIK SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Eka Budi Setyawan, Eka Budi Setyawan
Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Pusat Studi Pendidikan dan Kreativitas Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perhatian, aktivitas dan pemahaman dalam mengikuti layanan informasi bimbingan konseling pada kelas X.6 SMA Negeri 1 Belik melalui media berbasis visual. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X.6 SMA Negeri 1 Belik berjumlah 28 peserta didik yang terdiri dari 12 peserta didik laki-laki dan 16 peserta didik perempuan. Metode pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi peserta didik. Untuk menganalisis data digunakan metode analisis deskriptif. Hasil analisis deskriptif mengungkapkan bahwa aktivitas dalam mengikuti layanan informasi bimbingan konseling melalui media berbasis visual peserta didik kelas X.6 SMA Negeri 1 Belik mengalami peningkatan dari pra siklus, siklus I, dan siklus II. Ketuntasan aktivitas peserta didik dalam mengikuti layanan informasi bimbingan konseling pada siklus II sebanyak 100 %.
Co-Authors