Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset
Suprianti
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Medicine & Pharmacology

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
122 DWIJA INSPIRA ISSN: 2614-5359 PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR MATA PELAJARAN FISIKA PADA MATERI BESARAN DAN SATUAN SISWA KELAS XMIA I SMA NEGERI 1 KARAS KABUPATEN MAGETAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE Suprianti
Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pusat Studi Pendidikan dan Kreativitas Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini mempunyai tujuan meningkatkan ketuntasan belajar siswa kelas XMIA 1 SMA Negeri 1 Karas Tahun Pelajaran 2018/2019 melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Model pembelajaran ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus mencakup lima tahap kegiatan yaitu : 1) permasalahan, 2) perencanaan tindakan, 3) pelaksanaan tindakan; 4) observasi 5) refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas XMIA 1 SMA Negeri 1 Karas semester ganjil tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 36 siswa. Metode pengumpulan data yaitu observasi dan mengidentifikasi setiap jawaban dari pelaksanaan tes. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share meningkat nilai rata-rata pengelolaan kelas dari siklus I 2,52 (Cukup), Siklus II 3,14 (Baik), dan Siklus III 3,34 (Baik). Sedangkan dari nilai tes, ketuntasan secara klasikal juga meningkat dari Siklus I 63,89%, Siklus II 77,78%, dan Siklus III 91,67%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dengan tipe Think Pair Share dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa kelas XMIA 1 SMA Negeri 1 Karas semester gasal tahun pelajaran 2018/2019.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDAPATAN USAHA PEDAGANG SAYUR DI PASAR GOSALAHA KOTA TIDORE Suprianti; Abdul Azis Ramli
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 9 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena yang mempengaruhi pendapatan Pedagang Pasar Gosalaha Kota Tidore Kepulauan secara Umum antara lain yaitu: Harga, Modal Usaha, Jam Kerja, Kualitas, Jumlah Pelanggan/Pembeli. Tetapi dalam penelitian saat ini peneliti memilih dua variabel yaitu Modal Usaha dan Jam kerja.Mengetahui Besarnya Pendapatan Pedagang Sayur di Pasar Gosalaha Kota Tidore Kepulauan. Tujuan dalam penelitian ini adalah Mengetahui Pengaruh Modal Usaha Terhadap Pendapatan Pedagang Sayur di Pasar Gosalaha Kota Tidore Kepulauan, Mengetahui Pengaruh Jam Kerja Terhadap Pendapatan Pedagang Sayur di Pasar Gosalaha Kota Tidore Kepulauan dan Mengetahui Pengaruh Modal dan Jam Kerja Secara Bersama-sama Terhadap Pendapatan Pedagang Sayur di Pasar Gosalaha Kota Tidore Kepulauan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 42 orang . Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, metode literatur dan angket. Hasil penelitian menunjukan hubungan yang signifikan berdasarkan hasil perhitungan koefisien korelasi sebesar 0,979 dan r tabel interval koefisien korelasi berkisar di antara 0,80-1,000 dengan demikian berdasarkan tabel interval koefisien korelasi variabel X1 dan X2 terhadap Y terdapat hubungan yang signifikan karna berada dalam kategori Korelasi Sangat kuat. Sedangkan uji t hitung 3,986 sedangkan t tabel 2,021 hasil perhitungan tersebut menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y karna r hitunh 3,986 > dari r tabel 2,021
PENERAPAN PEMBELAJARAN PAI BERBASIS BLENDED LEARNING Suprianti
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran PAI berbasis blended learning. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka. Peneliti berusaha menggali informasi dan pengetahuan dari berbagai literatur dan referensi yang ada. Hasil dari kajiannya menunjukkan bahwa blended learning menjadi salah satu solusi pembelajaran pasca pandemi Covid-19 dengan manfaat sebagai berikut memperluas jangkauan pembelajaran, kemudahan implementasi, efisiensi biaya, hasil yang optimal, menyesuaikan berbagai kebutuhan pembelajaran, dan meningkatkan daya tarik pembelajaran. Di sisi lain juga dapat dikemukakan bahwa blended learning merupakan penggabungan dari beberapa dimensi pembelajaran di antaranya pembelajaran face to face, synchronous virtual collaboration, asynchronous virtual collaboration, dan self-pace asynchronous.
Co-Authors Abdul Azis Ramli