Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Perancangan Sistem Pengelolaan Data Sarana & Prasarana Radio Polri Satuan Kerja Bidang Informasi dan Komunikasi Pada Polda Lampung Berbasis Web Dirayati, Fadhilah; Fawaati, Teuku Muhammad; Aprillisa, Shinta
Jurnal Alih Teknologi Sistem Informasi (JATSI) Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Mitra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Radio polri pada Satuan Kerja Bidang Informasi dan Komunikasi Polda Lampung memiliki tugas dalam pengelolaan data sarana dan Prasarana dilingkungan polda lampung. Masalah biasa yang sering dihadapi adalah terjadi kesalahan dalam pencatatan data rekanan dalam pengerjaan pemeliharaan sarana dan prasarana dan lain-lain. Pada penelitian ini dirancang suatu sistem informasi berbasis web menggunakan bahasa pemograman yang mana diharapkan dapat mempermudah proses pencatatan data pada Satuan Kerja Bidang Informasi dan Komunikasi Polda Lampung.
Workshop Dasar Python untuk Guru TIK SMK dalam Meningkatkan Kompetensi Digital: - Purnomo, Rosyana Fitria; Sari, Resy Anggun; Hendri, Romi; Fawaati, Teuku Muhammad
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i2.1237

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat menuntut peningkatan kompetensi guru, khususnya guru Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), dalam penguasaan bahasa pemrograman. Salah satu bahasa pemrograman yang populer dan banyak digunakan saat ini adalah Python karena sintaksnya yang sederhana dan fleksibel. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dasar pemrograman Python kepada guru-guru TIK di SMK Negeri 4 Bandar Lampung guna meningkatkan literasi digital dan kemampuan teknis mereka dalam mengembangkan media ajar berbasis teknologi. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi langsung, dan praktik pemrograman menggunakan Jupyter Notebook. Kegiatan dilaksanakan secara luring selama dua hari dengan total peserta sebanyak 20 guru TIK. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman konsep dasar Python seperti variabel, tipe data, perulangan, percabangan, dan fungsi. Selain itu, peserta juga mampu menyusun skrip sederhana untuk kebutuhan pembelajaran berbasis proyek. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test yang menunjukkan peningkatan skor rata-rata sebesar 35%. Kegiatan ini mendapatkan respon positif dari peserta dan pihak sekolah yang mengharapkan keberlanjutan pelatihan dengan materi lanjutan di masa mendatang. Dengan adanya workshop ini, diharapkan guru-guru TIK dapat lebih percaya diri dalam mengintegrasikan Python ke dalam kegiatan pembelajaran dan mampu menjadi agen literasi digital di lingkungan sekolah.
Optimization of Student Grade Data Management Using RESTful API and Microservices Architecture : Case Study at Universitas Mitra Indonesia hartanto, M. Budi; Fawaati, Teuku Muhammad; Fahurian, Fatimah; Yunita, Hilda Dwi; Zuhri, Khozainuz
CCIT (Creative Communication and Innovative Technology) Journal Vol 18 No 2 (2025): CCIT JOURNAL
Publisher : Universitas Raharja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33050/ccit.v18i2.3603

Abstract

The management of student grade data is a critical component of academic information systems that require high efficiency and reliability. At Universitas Mitra Indonesia, the old monolithic system faced challenges in scalability, security, and accessibility. This study proposes the implementation of RESTful API and microservices architecture to optimize the management of student grade data. RESTful API serves as the primary interface for inter-service communication, while microservices allow for independent management of modules such as user authentication, grade data processing, and academic service provision. Implementation results demonstrate a 35% increase in data access speed, a 25% reduction in server load, and enhanced security through token-based authentication. This study significantly contributes to modernizing academic information systems, especially in improving the performance and scalability of digital academic services.
PELATIHAN DASAR PYTHON UNTUK MENDUKUNG LITERASI PEMROGRAMAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PELITA PESAWARAN hartanto, budi; Fawaati, Teuku Muhammad; Fahurian, Fatimah; Yunita, Hilda Dwi; Zuhri, Khozainuz
Universal Raharja Community (URNITY Journal) Vol 5 No 2 (2025): URNITY (Universal Raharja Community)
Publisher : UNIVERSITAS RAHARJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33050/urnity.v5i2.3613

Abstract

Pelatihan dasar Python menjadi langkah strategis untuk meningkatkan literasi pemrograman di kalangan pelajar Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai persiapan menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0. Bahasa pemrograman Python dipilih karena sintaksisnya sederhana, fleksibel, dan banyak digunakan di berbagai bidang seperti data science, kecerdasan buatan (AI), dan Internet of Things (IoT). Program ini dirancang untuk memperkenalkan konsep pemrograman dasar kepada siswa SMK Pelita Pesawaran melalui pendekatan berbasis proyek. Materi pelatihan meliputi pengenalan sintaks dasar Python, implementasi logika pemrograman sederhana, hingga pembuatan aplikasi dasar berbasis data.Metode pelaksanaan terdiri atas pembelajaran teori secara daring dan praktik langsung melalui lokakarya tatap muka. Pelatihan ini bertujuan tidak hanya untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pemrograman, tetapi juga untuk memotivasi mereka agar dapat menerapkan Python dalam proyek inovatif di sekolah maupun dunia kerja. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa tentang pemrograman dan kemampuannya mengimplementasikan Python untuk menyelesaikan masalah nyata. Dengan dukungan dari pihak sekolah dan komunitas lokal, pelatihan ini diharapkan menjadi program berkelanjutan untuk mendukung pengembangan SDM yang siap bersaing di era digital. Basic Python training serves as a strategic step to enhance programming literacy among vocational high school (SMK) students, preparing them to face the challenges of the Fourth Industrial Revolution. Python was chosen due to its simple syntax, flexibility, and extensive applications in fields such as data science, artificial intelligence (AI), and the Internet of Things (IoT). This program is designed to introduce fundamental programming concepts to students of SMK Pelita Pesawaran through a project-based approach. The training materials include an introduction to Python syntax, implementation of basic programming logic, and the development of simple data-driven applications.The implementation method involves theoretical online learning and hands-on practice through in-person workshops. This training aims not only to enhance students' understanding of programming but also to motivate them to apply Python in innovative projects at school and in their future careers. Results from the activity demonstrated a significant improvement in students' programming comprehension and their ability to implement Python in solving real-world problems. With support from the school and the local community, this program is expected to become a sustainable initiative to foster the development of human resources ready to compete in the digital era.