Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ensiklopedia of Journal bit-Tech Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT)
Herayono, Andhika
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengaruh Organisasi Mahasiswa Dalam Pendidikan Terhadap Motivasi Bekerja Alumni Universitas Negeri Padang Herayono, Andhika; Yulinda Elfani, Astry
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.703 KB)

Abstract

Persaingan dalam dunia kerja seringkali dialami oleh tiap individu yang mendaftar pada suatu instansi.Bukan rahasia umum lagi bahwa skill dan kompetensi individu menjadi poin yang menentukan. Namun ada faktor lain yang tidak kalah menentukan keberhasilan, yakni pengalaman berorganisasi dan cara menjalin interaksi yang positif dengan lawan bicara. Universitas Negeri Padang adalah salah satu Institusi pendidikan yang juga turut membantu mempersiapkan hal tersebut. Universitas Negeri Padang terus berupaya menwujudkan visi menjadi Universitas bermartabat dan bereputasi Internasional dengan memastikan setiap proses dan progres yang dilakukan salah satunya dengan melahirkan alumni yang berkompeten dan siap saing didunia kerja. Untuk melahirkan alumni yang berkompeten, UNP turut membantu pengembangan kualitas alumni dalam bidang akademik dan organisasi.Organisasi Mahasiswa tak jarang menghasilkan individu yang berkualitas.Untuk itu dilakukan penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh organisasi mahasiswa dalam pendidikan terhadap motivasi bekerja alumni di Universitas Negeri Padang dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif.
PEMANFAATAN MODEL PEMBELAJARAN TEKNOLOGI DAN MULTIMEDIA SEBAGAI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF Zulwisli, Zulwisli; Herayono, Andhika; Jalinus, Nizwardi; Ridwan, Ridwan
Ensiklopedia of Journal Vol 4, No 4 (2022): Vol 4 No. 4 Edisi 1 Juli 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.636 KB) | DOI: 10.33559/eoj.v4i4.1161

Abstract

Merancang pembelajaran dengan baik akan menentukan capaian dari tujuan pembelajaran. Kualitas rancangan pembelajaran ditentukan oleh tenaga pendidik dengan pemanfaatan model pembelajaran yang digunakan sebagai strategi pembelajaran. Model pembelajaran saat ini sudah memiliki banyak variasi yang dapat diimplementasikan selama pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Model pembelajaran yang bervariasi diharapkan mampu menciptakan pembelajaran aktif. Pembelajaran aktif mampu mendukung antusias peserta didik mengikuti proses belajar mengajar dengan seksama. Penelitian ini memanfaatkan metode penelitian deskriptif kualitatif yang dipadukan dengan teknik pengambilan data observasi dan wawancara. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui dan menganalisa pemanfaatan model pembelajaran teknologi dan multimedia sebagai strategi pembelajaran. Hasil akhir dari penelitian ini menyatakan bahwa model pembelajaran teknologi dan multimedia bisa menjadi strategi pembelajaran aktif jika pemanfaatannya dikelola dengan cerdas dan kreatif oleh tenaga pendidik.
Pengaruh Organisasi Mahasiswa Dalam Pendidikan Terhadap Motivasi Bekerja Alumni Universitas Negeri Padang Herayono, Andhika; Yulinda Elfani, Astry
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2867

Abstract

Persaingan dalam dunia kerja seringkali dialami oleh tiap individu yang mendaftar pada suatu instansi.Bukan rahasia umum lagi bahwa skill dan kompetensi individu menjadi poin yang menentukan. Namun ada faktor lain yang tidak kalah menentukan keberhasilan, yakni pengalaman berorganisasi dan cara menjalin interaksi yang positif dengan lawan bicara. Universitas Negeri Padang adalah salah satu Institusi pendidikan yang juga turut membantu mempersiapkan hal tersebut. Universitas Negeri Padang terus berupaya menwujudkan visi menjadi Universitas bermartabat dan bereputasi Internasional dengan memastikan setiap proses dan progres yang dilakukan salah satunya dengan melahirkan alumni yang berkompeten dan siap saing didunia kerja. Untuk melahirkan alumni yang berkompeten, UNP turut membantu pengembangan kualitas alumni dalam bidang akademik dan organisasi.Organisasi Mahasiswa tak jarang menghasilkan individu yang berkualitas.Untuk itu dilakukan penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh organisasi mahasiswa dalam pendidikan terhadap motivasi bekerja alumni di Universitas Negeri Padang dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Pengaruh manajemen evaluasi manajemen pendidikan teknologi terhadap kualitas lulusan teknik elektronika FT UNP Herayono, Andhika; Giatman, Muhammad; Ernawati
Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Vol. 4 No. Spesial Issue 6 (2022): Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Departement Of Accounting, Indonesian Cooperative Institute, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.089 KB) | DOI: 10.32670/fairvalue.v4iSpesial Issue 6.1770

Abstract

The current era of globalization demands that education goes hand in hand with technological developments. Technology education evaluation management will greatly determine the quality of graduates from an educational institution. It is a special task for educational institutions to collaborate and harmonize education with technological developments. Educational institutions need to carry out evaluation management of technology education so that graduates are able to survive in the midst of labor market competition. Electronic Engineering FT UNP always conducts technology education evaluation management in order to be able to achieve the department's vision and mission. This study involved graduates of Electronic Engineering, Faculty of Engineering, University of Indonesia by utilizing a qualitative descriptive method combined with direct field observation data collection techniques and interviewing graduates regarding the achievements obtained when they completed their education. The purpose of this study is to identify and analyze the quality of graduates with the performance management evaluation of technology education which is carried out by the department on a regular basis. The results of this study indicate that the FT UNP Electronic Engineering has succeeded in producing competent and competitive graduates.
PENGEMBANGAN STUDENT MARKETPLACE BAGI MAHASISWA WIRAUSAHA UNP Herayono, Andhika; Adri, Muhammad
Jurnal Vokasi Teknik Informatika Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/javit.v1i2.23

Abstract

Pengembangan aplikasi UNP Student Marketplace ini bertujuan memudahkan mahasiswa-mahasiswa UNP yang berwirausaha baik yang sudah memiliki usaha tetap sebelumnya maupun yang mengambil matakuliah kewirausahaan dan melakukan praktik wirausaha agar produk yang mereka wirausaha kan itu lebih mudah untuk dipasarkan dan dipromosikan tanpa mengeluarkan modal awal yang terlalu banyak. Maka oleh karena itu dikembangkanlah sebuah sistem marketplace dimana nantinya mahasiswa yang berwirausaha maupun mahasiswa yang sedang memerlukan produk yang sesuai dengan produk yang di wirausahakan oleh mahasiswa-mahasiswa lain tersebut untuk dapat saling bertransaksi melalui suatu wadah tetap yaitu UNP Student Marketplace ini. Arsitektur marketplace ini dibuat berbasis model-view-controller dan menggunakan framework codigniter dengan bahasa pemrograman PHP untuk aplikasi web nya, dan bahasa pemrograman flutter serta IDE Android Studio untuk aplikasi berbasis mobile,dimana pada aplikasi ini nantinya akan bisa terjadi pemasaran produk,pemesanan produk serta transaksi antar mahasiswa penjual dan mahasiswa pembeli melalui aplikasi UNP Student Marketplace ini nantinya.
Evaluating Digital Learning Media: Impact of Synchronous and Asynchronous Approaches in IT Harleni, Harleni; Herayono, Andhika; Rizal, Fahmi; Ambiyar; Abdullah, Rijal
bit-Tech Vol. 8 No. 1 (2025): bit-Tech
Publisher : Komunitas Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32877/bt.v8i1.2884

Abstract

This study critically evaluates the effectiveness and relevance of synchronous and asynchronous learning media using a meta-analysis approach, aiming to provide a deeper understanding of their role in the rapidly evolving post-pandemic educational landscape. The unprecedented acceleration of online learning due to COVID-19 has highlighted the need for rigorous evaluation of digital media to ensure that educational delivery remains effective, equitable, and sustainable. Synchronous learning, characterized by real-time interaction, and asynchronous learning, which allows flexible and self-paced engagement, have become indispensable components of modern education. To conduct this analysis, 26 peer-reviewed articles were systematically selected and analyzed using the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) protocol, with studies categorized by research type, education level, and methodology to ensure quality and relevance. The findings indicate that both synchronous and asynchronous media significantly improve learning effectiveness, particularly by enhancing student engagement, accessibility, and adaptability to diverse learning needs. For educators, these results highlight the necessity of designing blended learning strategies that balance real-time interaction with flexible content access. For students, the combined use of these media fosters personalized learning experiences, supporting both collaboration and autonomy. At the institutional level, the findings emphasize the importance of investing in robust digital infrastructures and pedagogical innovations to remain responsive to future disruptions. Funnel plot analysis confirms minimal publication, reinforcing the reliability of the findings. This study provides actionable recommendations for educators and policymakers to strategically integrate synchronous and asynchronous learning methods, shaping more inclusive and resilient educational framework for the digital era.
Co-Authors Abdullah, MT, Dr. Rijal Ambiyar, Ambiyar Ernawati Fahmi Rizal Harleni, Harleni Muhammad Adri Nizwardi Jalinus Ridwan, Ridwan Yulinda Elfani, Astry Zulwisli .