Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PETIK Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) PRODUKTIF: Jurnal Kepegawaian dan Organisasi
Hasanah, Uun
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Negative Work Psychology Perspective and Work Environment on Performance Hasanah, Uun
PRODUKTIF: Jurnal Kepegawaian dan Organisasi Vol. 1 No. 1 (2022): PRODUKTIF: Jurnal Kepegawaian dan Organisasi
Publisher : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pustek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/jko.v1i1.9

Abstract

In work, there will always be two sides, positive and negative. It depends on how we respond. However, we realize that we have limitations in controlling external factors, such as the work environment and organizational demands. The high expectations of the organization, often make the workload excessive, and in the accumulation of time, physical abilities decrease, causing the birth of work stress. Likewise with the work environment, warm relationships with coworkers or conflicts, can cause ups and downs in performance. Departing from this phenomenon, this study tries to examine negative psychological factors (stress) and the work environment on performance maintenance. The method used in this study is quantitative with the research subject being Sriwijaya airline employees, totaling 109 people. Data were collected by distributing simple random questionnaires. The collected data was then analyzed by using the statistical probability regression method. The results of the study indicate that there is a possibility of a close or reciprocal relationship that is linear, between work stress and work environment and performance. The best model in maintaining performance is to minimize negative psychological factors. The lower the level of work stress, it explains a good work system and a healthy work environment. This creates a feeling of pleasure and a positive perception of the organization and its work.
Pemanfaatan Teknologi Audio Visual dengan Metode Resitasi pada Mata Pelajaran Pkn dalam Mengoptimalkan Prestasi Belajar Siswa di MTs Thoriqulhuda Dano Jamaludin, Jaja; Hasanah, Uun; Omin
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 7 No. 1 (2021): Volume 7 No 1 Tahun 2021
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/petik.v7i1.1209

Abstract

Abstrak – Penelitian ini dilakukan dalam upaya untuk mengetahui pemanfaatan teknologi audio visual dengan metode resitasi pada mata pelajaran PKn dalam mengoptimalkan hasil belajar siswa, desain penelitiannya adalah eksperimen semu dengan menggunakan dua kelompok. Dalam pembelajaran kelompok eksperimen menggunakan alat bantu audio visual dengan metode resitasi sedangkan kelas kontrol menggunakan metode resitasi tanpa bantuan audio visual. Tes digunakan untuk memperoleh penelitian untuk mengetahui aspek mengingat dan aspek pemahaman berupa pilihan ganda. Berdasarkan hasil temuan dan pembelajaran diperoleh kesimpulan hasil belajar siswa yang memperoleh pembelajaran lebih baik dengan menggunakan alat bantu resitasi dan audio visual dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan alat bantu audio visual terlihat dari nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 11,94 dan kontrol. kelasnya adalah 10.41. Kata Kunci – Teknologi Audio Visual, Media Resitasi, Mata Pelajaran PKn Abstract –This research is done in an effort to find out the use of audio visual technology using recitation method on Civics Subject in optimizing students’ learning achievement, the research’s design is Quasi experiment using two groups. In group learning the experiment uses audio visual aid using recitation method while control class is using recitation method without audio visual aid. Test is used to obtain research to find out aspect of remembering and aspect of understanding in the form of multiple choices. Based on findings result and study it was obtained the conclusion of learning result of students who acquired better learning using recitation and audio visual aid than those of who without audio visual aid it can be seen from experiment class’ average score is 11,94 and control class is 10.41. Keywords – Audio Visual Technology, Recitation Media, Civics Subject
Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Interaktif MONIPA Terhadap Hasil Belajar Nilai Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-hari di Kelas VI SDN I Keresek. Hasanah, Uun; Omin, Omin; Nuraeni, Nuraeni
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i1.1674

Abstract

Abstrak -Siswa sekolah dasar masih berpikiran konkret sehungga kegiatan pembelajaran di sekolah tidak bisa lepas dari penggunaan multimedia pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila dan meningkatkan prestasi belajar PKn melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning dengan menggunakan media pembelajaran MONIPA Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan melalui dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Metode cooperative learning dengan media MONIPA dapat meningkatkan pemahaman materi nilai-nilai Pancasila siswa kelas VI di SDN I Keresek. (2) Peningkatan taraf keberhasilan hasil belajar pada aspek pemahaman materi pada siklus pertama ke siklus kedua sebesar 59,58% dengan tingkat keberhasilan pada siklus pertama sebesar 31,9% dan tingkat keberhasilan pada siklus 2 sebesar 91,48%. Selanjutnya, hasil penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan pemahaman materi nilai-nilai pancasila secara terus menerus di SDN I Keresek.
Co-Authors Jayawarsa, A.A. Ketut Nuraeni Nuraeni Omin Omin, Omin