Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ASSET: Jurnal Manajemen dan Bisnis MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Sangadah, Lailatus
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penanaman Nilai Karakter Disiplin dan Percaya Diri melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Tari Tradisional Sangadah, Lailatus; Pamungkas, Joko
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1445

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peran ekstrakurikuler tari tradisional untuk menumbuhkan karakter disiplin dan percaya diri bagi anak. Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian seluruh guru TK Dharma Wanita Jabang 1 yang berjumlah 4 dan 25 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Teknik analisis data merujuk pada teori Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, mereduksi data, penyajian data secara menyeluruh dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler dapat berkontribusi besar terhadap pembentukan karakter anak karena dengan adanya program ini bisa menjadi ajang berlatih sehingga sebagian besar siswa-siswi di TK Dharma Wanita Jabang 1 mampu menunjukkan sikap disiplin dan percaya diri yang baik. Muatan nilai disiplin yang muncul dalam bentuk 3 aspek yaitu disiplin waktu, disiplin menaati peraturan, dan disiplin sikap. Sementara itu, muatan percaya diri anak ditunjukkan dari kemampuan anak mengatasi rasa gugup dan keberanian anak untuk tampil didepan umum, dalam hal ini guru berperan sebagai tauladan, pengajar praktik, dan motivator bagi anak.
Penerapan Perhitungan Persediaan Barang Dagang dengan Metode FIFO (Studi Kasus Pada Swalayan Surya Balong Ponorogo) Sangadah, Lailatus; Muntiah, Nur Sayidatul
ASSET: Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol. 4 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/asset.v4i2.4313

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan persediaan barang dagang yang ada di Swalayan Surya Balong pada periode 2020 di bulan Januari sampai dengan bulan Maret 2021. Metode yang diterapkan pada penelitian ini adalah metode FIFO yang dikembangkan dari data pembelian dan penjualan persediaan barang dagang. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode FIFO pada penilaian persediaan dapat membantu mengurangi masaah yang terjadi di Swalayan kaitannya dengan persediaan barang dagang, karena dianggap sangat efektif dengan menghasilkan harga pokok penjualan yang rendah dan kesempatan untuk menambah laba semakin besar. Hal ini menunjukkan bahwa dibandingkan dengan sebelumnya belum digunakannya metode dalam penilaian persediaan yang mengakibatkan adanya permasalahan yang akan berpengaruh dengan pendapatan yang ada.Kata Kunci : Persediaan, Metode FIFO
Analisis Kebutuhan Pengembangan Instrumen Asesmen untuk Mengukur Kemampuan Memecahkan Masalah Anak Usia 5-6 Tahun Sangadah, Lailatus; Harun, Harun
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): Juli In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i1.1951

Abstract

Asesmen yang tepat merupakan elemen penting dalam pembelajaran anak usia dini, khususnya untuk mengukur kemampuan memecahkan masalah anak melalui kegiatan bermain. Namun, praktik asesmen di lapangan masih di dominasi penilaian sumatif dan belum terdapat instrument yang terstandar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan guru TK terhadap pengembangan instrument asesmen kemampuan memecahkan masalah anak usia dini. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan melibatkan 21 guru dari 10 TK di Kabupaten Kediri. Pengumpulan data melalui survey dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah penyajian data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki persepsi positif terhadap pentingnya keterampilan memecahkan masalah dan sering memberikan stimuasi melalui pembelajaran berbasis proyek namun belum didukung oleh instrument yang valid dan terstandar. Guru membutuhkan instrumen asesmen yang autentik, berbasis kinerja, mudah diterapkan saat bermain, serta dilengkapi indikator perilaku yang jelas. Temuan ini menjadi dasar pengembangan buku pedoman asesmen pemecahan masalah (ASPA).
Co-Authors Harun Harun Joko Pamungkas Muntiah, Nur Sayidatul