Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Administrasi Publik Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Kusumaningrum, Desi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Manajemen Pendidikan Sekolah Unggul, Strategi Implementasi Dan Kompetisi Antar Lembaga Triwiyanto, Teguh; Kusumaningrum, Desi
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol. 3 No. 1 (2025): Januari : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v3i1.628

Abstract

Tujuan penelitian untuk mensintesikan manajemen pendidikan sekolah unggul, strategi implementasi dan kompetisi antar lembaga. Dimensi manajemen pendidikan yang menjadi fokus yaitu kurikulum dan pembelajaran, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, keuangan, sarana dan prasarana, dan partisipasi masyarakat. Metode penelitian yang digunakan kualitatif jenis studi multisitus yang digunakan yaitu multi-situs induksi analitis termodifikasi. Lokasi penelitian di dua sekolah menengah pertama terbaik di Malang Raya, Jawa Timur, satu sekolah bestatus negeri dan lainya swasta. Pengumpulan data berhubungan langsung dengan sumbernya (primer), melalui wawancara, mengamati, mendengarkan, menafsirkan, dan menganalisis. Analisis data dilakukan saat proses dan setelah pengumpulan dan diolah, peneliti melukiskan dan menafsirkan data yang ada, menjelaskan proses yang terjadi, menyatakan baik atau tidak, menjelaskan keunggulan dan kelemahannya, dan sesuai atau tidaknya proses yang dilakukan dengan prinsip-prinsip umum yang berlaku. Hasil penelitian menunjukkan manajemen pendidikan sekolah unggul, strategi implementasi, dan persaingan antar institusi merupakan dinamika yang saling terhubung membentuk sudut pandang pendidikan terkini.
Pendampingan Peningkatan Kemampuan Pelayanan Prima Melalui Metode Face to Face berbasis Hands on Bagi Alumni Departemen AP FIP UM Kusumaningrum, Desi; Triwiyanto, Teguh; Zulkarnain, Wildan; Mafaza, Aulia; Tristia, Reka
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pendampingan peningkatan kemampuan layanan prima melalui metode face to face berbasis hands on ditujukan untuk alumni Departemen AP FIP UM dalam rangka menyongsong kesiapan alumni saat bekerja di lembaga kependidikan. Tujuan kepenulisan artikel ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan kegiatan pengabdian, serta sebagai bahan evaluasi reflektif. Metode yang dilaksanakan dalam kegiatan ini terbagi menjadi dua fase yakni face to face based hands on dan evaluasi kegiatan. Face to face based hands on dilaksanakan melalui ceramah, tanya jawab, sharing experience, dan pelaksanaan workshop. Evaluasi pelaksanaan program dan tindak lanjut dilaksanakan melalui (1) evaluasi proses dan (2) evaluasi hasil. Peserta pelatihan ini adalah 25 alumni Departemen AP FIP UM yang telah bekerja dan mempersiapkan diri untuk masuk ke dunia kerja. (1) ketepatan bahan materi memproleh mayoritas 36% sangat setuju, (2) kemenarikan penyamapaian materi 48%, dan (3) ketepatan alokasi waktu 76%. Berlandaskan evaluasi hasil yang ada memperoleh data berupa (1) 28% peserta sangat setuju pendampingan mampu meningkatkan softskill, (2) 28 % sangat setuju pendampingan mampu meningkatkan produktivitas kerja, dan (3) 48% pendampingan mampu meningkatkan mutu lembaga Pada kegiatan selanjutnya tim pengabdian perlu untuk memasukkan kegiatan ice breaking untuk memperbaiki evaluasi proses dan memperluas cakupan materi pada irisan manajemen perkantoran untuk memperbaii evaluasi hasil. Secara prediktif, dari kristalisasi yang dilaksanakan pencipataan layanan prima oleh peserta di lembaga pendidikan masing-masing dinilai mampu melahirkan customer loyalty dan customer satisfaction.
Ketimpangan Distribusi Guru Sekolah Dasar Negeri dan Pemerataan Akses Mutu Pendidikan Triwiyanto, Teguh; Kusumaningrum, Desi
Jurnal Administrasi Publik Vol 21 No 2 (2025): Jurnal Administrasi Publik
Publisher : Pusat Pengembangan dan Pelatihan dan Kajian Manajemen Pemerintahan Lembaga Administrasi Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52316/jap.v21i2.607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan distribusi guru sekolah dasar negeri di Provinsi Jawa Timur dengan fokus pada tiga kabupaten yang merepresentasikan kondisi geografis dan sosial yang berbeda. Ketimpangan distribusi guru telah menjadi persoalan utama yang berdampak pada akses dan mutu layanan pendidikan dasar, terutama di wilayah terpencil dan tertinggal. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan desain multi-situs, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, diskusi kelompok terfokus, dan penelitian dokumentasi yang melibatkan pemangku kepentingan pendidikan di tingkat daerah dan sekolah. Analisis dilakukan secara interaktif untuk menggali pola ketimpangan dan dinamika kebijakan dari berbagai konteks lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketimpangan distribusi guru dipengaruhi oleh faktor kebijakan rekrutmen, penempatan yang tidak berbasis kebutuhan riil sekolah, keterbatasan insentif daerah, serta persepsi negatif terhadap lokasi tugas yang jauh dan sulit dijangkau. Penelitian ini menghasilkan rekomendasi kebijakan berbasis data lokal, termasuk desain sistem distribusi guru yang lebih adil dan insentif berbasis lokasi. Ketimpangan distribusi guru di Provinsi Jawa Timur mencerminkan tantangan yang kompleks dan multidimensional. Diperlukan upaya bersama dari berbagai pemangku kepentingan untuk merumuskan dan melaksanakan kebijakan yang adil, responsif, dan berkelanjutan guna mewujudkan pemerataan pendidikan
Co-Authors Mafaza, Aulia Teguh Triwiyanto Tristia, Reka Wildan Zulkarnain, Wildan