Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PELATIHAN UNTUK MENENTUKAN HARGA JUAL PRODUK PADA UMKM MELALUI APLIKASI BERBASIS ANDROID Budi Septiawan; Erik Syawal Alghifari; Endra Herdiansyah; Liza Laila Nurwulan; Ruslina Lisda
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 29, No 2 (2023): APRIL-JUNI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v29i2.43602

Abstract

Perkembangan teknologi berdampak kepada berbagai hal, salah satunya dalam dunia usaha dan juga pengelolaannya. Pengelolaan keuangan merupakan salah satu unsur yang vital dalam menjalankan bisnis, namun pengelolaan keuangan yang baik bukanlah tugas yang mudah bagi usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) di Indonesia. Sebagian besar UMKM mengelola keuangan mereka dengan cara tradisional yakni hanya mencatat pemasukan dan pengeluaran saja. Begitu juga penetapan harga jual produk yang tepat merupakan bagian dari manajemen keuangan pada sektor UMKM. Banyak UMKM yang tidak mengetahui faktor biaya yang terkait dengan usahanya dan merasa kesulitan ketika harus menentukan harga jual suatu produk. Tujuan sosialisasi dan pelatihan penggunaan aplikasi ini adalah agar para pelaku usaha dapat menentukan harga jual produknya dengan mudah dan sederhana. Pelatihan dalam penetapan harga jual produk dengan menggunakan aplikasi berbasis android ini, terbukti dapat meningkatkan pemahaman peserta dan juga keterampilannya untuk menentukan harga jual produk usahanya. Hasil pre-test dan post-test juga menunjukkan bahwa pelaku UMKM siap dengan perubahan dan tentunya ingin melakukan perubahan secara lebih digital dengan bantuan aplikasi berbasis adroid.
Skeptisisme Auditor dan Dimensi Fraud Triangle Dalam Mendeteksi Kecurangan Mochammad Ridwan; Ida Suraida; Budi Septiawan; Erfiyana Arsika Dewi
Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Vol 4 No 1 (2021): Akurasi: Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan, Juni 2021
Publisher : Faculty of Economics and Business University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/akurasi.v4i1.78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh skeptisisme profesional auditor dan dimensi fraud triangle terhadap kemampuan auditor yang bekerja pada Kantor Akuntan Publik di Kota Bandung dalam mendeteksi kecurangan. Metode kuantitatif dengan analisis verifikatif digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan skeptisisme profesional dan dimensi fraud triangle berpengaruh signifikan positif terhadap kemampuan auditor dalam mendeteksi kecurangan. Temuan penelitian ini mengimplikasikan perlu diperkuat sikap skeptis auditor dan pemahaman yang baik terhadap potensi terjadinya fraud yang muncul dari dorongan internal maupun eksternal seorang pelaku fraud, sehingga kecurangan dalam sebuah organisasi dapat dideteksi sejak awal.
DRIVING AI ADOPTION AMONG ACCOUNTING STUDENTS: THE ROLE OF TECHNOLOGY READINESS, DIGITAL COMPETENCE, AND LEARNING ENVIRONMENT Budi Septiawan; Muhamad Ichsan Rauf; Alena Layla Sholaha; Aura Reksa Kinasih; Gita Airindika Priastutik
JITTER: Jurnal Ilmiah Teknologi dan Komputer Vol. 7 No. 1 (2026): JITTER, Vol.7, No.1, April 2026
Publisher : Program Studi Teknologi Informasi, Fakultas Teknik, Universitas Udayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid development of artificial intelligence (AI) has brought significant transformation across various sectors, including higher education. This study analyzes the factors influencing AI adoption among university students, focusing on technological readiness, digital competence, and the learning environment. Through a quantitative approach and analysis using Structural Equation Modeling - Partial Least Squares (SEM-PLS), this research finds that digital competence and the learning environment have a positive and significant influence on AI adoption. Conversely, technological readiness does not show a significant influence. These findings provide practical contributions by offering insights for educational institutions to design effective strategies in enhancing AI literacy and integration. Theoretically, this research enriches the literature on educational technology adoption focusing on the context of AI usage.