Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDIMAS SILIWANGI (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING
Kustiana, Asep
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Enchancing Students’ Mathematical Problem Solving Ability and Self-Regulated Learning by Using Realistic Mathematics Education Rintari, Rintari; Sumarmo, Utari; Kustiana, Asep
(JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING Vol 3, No 3 (2020): VOLUME 3 NUMBER 3, SEPTEMBER 2020
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jiml.v3i3.p169-177

Abstract

This article reported the findings of an experiment research having a goal to enchance students’ mathematical probelm solving ability (MPSA) and self regulated learning (SRL) by using realistic mathematics education (RME). Subjects of this  research were 60 seventh grade students of a Yunior High School in Garut, and the instruments this research were an essay MCTA test,  and a SRL scale. The research found that the grades of MPSA of students getting treatment with RME were higher than the grades of students taught by scienctific approach, however those grades were at low grades qualification. In addition, there were no different grades on student’s SRL.  Beside that, stdudents in both classess still encountered difficulties on solving MPSA tasks, and there was no association between student’s MCTA and student’s SRL.Keyword: mathematical problem solving ability, mathematical self regulated learning, realistic mathematics education,
Pelatihan leadership untuk meningkatkan kemampuan berorganisasi pada siswa SMK 3 Garut Aprianti, Ema; Kustiana, Asep; Kartika, Prita; Widiastuti, Novi
Abdimas Siliwangi Vol. 8 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk melaksanakan pelatihan kepemimpinan dalam meningkatkan kemampuan berorganisasi pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) 3 Garut. Latar belakang pengabdian ini didasarkan pada kebutuhan akan persiapan siswa untuk menghadapi tuntutan zaman yang semakin kompleks, di mana kemampuan berorganisasi dan kepemimpinan yang efektif menjadi kunci untuk kesuksesan masa depan. Teori kepemimpinan dan pengembangan diri digunakan sebagai landasan teoritis untuk mendukung kegiatan ini. Metode pelaksanaan pengabdian ini melibatkan serangkaian kegiatan pelatihan kepemimpinan yang meliputi materi tentang komunikasi efektif, manajemen waktu, pengambilan keputusan, dan kerjasama tim. Peserta pelatihan terdiri dari siswa SMK 3 Garut. Pelatihan dilakukan dalam bentuk workshop interaktif yang melibatkan diskusi kelompok, permainan peran, dan latihan simulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kepemimpinan di era milenial telah memberikan dampak positif yang signifikan bagi siswa SMK 3 Garut. Peserta pelatihan mengalami peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan percaya diri mereka dalam berbagai aspek kepemimpinan dan kemampuan berorganisasi. Selain itu, hubungan tim di antara peserta juga terbukti menguat sebagai hasil dari pelatihan ini. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa pelatihan kepemimpinan di era milenial merupakan langkah yang efektif dalam mempersiapkan siswa SMK 3 Garut untuk menghadapi tantangan di masa depan sebagai pemimpin yang kompeten dan bertanggung jawab.
Co-Authors Aprianti, Ema Nila Kurniasih, Novi Widiastuti Erni Puji Astuti Prita Kartika, Prita Rintari, Rintari Utari Sumarmo