Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS)
Suparwadi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Problem Solving Dalam Pembelajaran Statistik Suparwadi
Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Vol. 1 No. 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Volume 1, Nomor 1, Juni, Tahu
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh metode Problem Solving dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNPAR terhadap mata kuliah Statistik dan (2) pengaruh metode Pembelajaran Problem Solving dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNPAR terhadap mata kuliah Statistik. Penelitian ini dilaksanakan Program Studi Pendidikan Ekonomi dengan mengambil subyek penelitian 2 (dua) orang dosen dan 48 orang mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan menerapkan model Penelitian Tindakan Kelas yang terbagi dalam 2 (dua) siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 (empat) tahap yaitu persiapan tindakan, implementasi tindakan, pemantauan, evaluasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumentasi, observasi, wawancara, angket dan tes. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian ini menemukan bahwa (1) Penerapan metode Problem Solving dalam pembelajaran Statistik mampu meningkatkan minat belajar mahasiswa, indikasinya adalah proses pembelajaran cukup menyenangkan dan mampu meningkatkan peran aktif mahasiswa dan kemandirian mahasiswa. (2) Penerapan metode Problem Solving dalam pembelajaran statistik mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa. Indikasinya adalah proses pembelajaran menjadi lebih mudah diikuti dan adanya peningkatan nilai mahasiswa.
Penerapan Metode Problem Solving Dalam Pembelajaran Statistik Suparwadi
Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 1 No. 1 (2014): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Volume 1, Nomor 1, Juni, Tahu
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh metode Problem Solving dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNPAR terhadap mata kuliah Statistik dan (2) pengaruh metode Pembelajaran Problem Solving dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNPAR terhadap mata kuliah Statistik. Penelitian ini dilaksanakan Program Studi Pendidikan Ekonomi dengan mengambil subyek penelitian 2 (dua) orang dosen dan 48 orang mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan menerapkan model Penelitian Tindakan Kelas yang terbagi dalam 2 (dua) siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 (empat) tahap yaitu persiapan tindakan, implementasi tindakan, pemantauan, evaluasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumentasi, observasi, wawancara, angket dan tes. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian ini menemukan bahwa (1) Penerapan metode Problem Solving dalam pembelajaran Statistik mampu meningkatkan minat belajar mahasiswa, indikasinya adalah proses pembelajaran cukup menyenangkan dan mampu meningkatkan peran aktif mahasiswa dan kemandirian mahasiswa. (2) Penerapan metode Problem Solving dalam pembelajaran statistik mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa. Indikasinya adalah proses pembelajaran menjadi lebih mudah diikuti dan adanya peningkatan nilai mahasiswa.
Co-Authors