Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MALIH PEDDAS JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Pramesti, Tia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analysis Of Insider Ownership, Debt Policy And Dividend Policy As Intervening Variables On The Firm Value Of Companies In The Mining Sector Listed On The Indonesia Stock Exchange In 2019-2023 Pramesti, Tia; Safitri, Maria; Setyahuni, Suhita Whini; Oktavia, Vicky
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 9 No 1 (2025): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v9i1.29195

Abstract

This study focuses on Indonesia Stock Exchange (IDX) companies in the mining sector for the period 2019-2023 which aims to analyze the role of managerial ownership on firm value, the role of debt policy on firm value, and the role of dividend policy as a mediator on managerial ownership and debt policy on firm value. This study uses quantitative methods and data analysis techniques for this study using SmartPLS-SEM. The results of the study found that managerial ownership (X1), debt policy (X2), dividend policy (Z) have a significant effect on firm value (Y), while the role of managerial ownership (X1) and debt policy (X2) through dividend policy (Z) as a mediator has an insignificant and significant effect.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Pramesti, Tia; Saputra, Henry Januar; Rini, Azri Setyo
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 14, No 1 (2024): Malih Peddas, Volume 14, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v14i1.18863

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model TGT (Team Games Tournament) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus dengan subjek penelitian kelas II di SD Islam Al Madina sebanyak 28 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kriteria keberhasilan dapat dicapai ketika skor rata – rata motivasi belajar minimal mencapai 75%. Hasil penelitian disimpulkan  bahwa penerapan model pembelajaran TGT (Team Games Tournament) dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika. Hasil tersebut dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari siklus I yang mendapat rata – rata motivasi belajar peserta didik secara klasikal sebesar 74% dan terjadi peningkatan pada siklus II dengan rata – rata secara klasikal sebesar 90,3%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TGT (Team Games Tournament) dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika karena pembelajaran dilakukan dengan melibatkan secara aktif peserta didik dalam proses pembelajaran dan peserta didik sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran.  Kata Kunci: Team Games Tournament, Matematika, Motivasi Belajar
Co-Authors Henry Januar Saputra, Henry Januar M. Yusuf Setia Wardana, M. Yusuf Oktavia, Vicky Rini, Azri Setyo Safitri, Maria Suhita Whini Setyahuni Sukamto Sukamto