Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Journal Intellectual Sufism Research
Huda, Muchammad Nur
Unknown Affiliation
Religion Arts Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Post-Islamism: The New Face of Political Islam in Indonesia Huda, Muchammad Nur
Journal Intellectual Sufism Research (JISR) Vol 3 No 2 (2021): Journal Intellectual Sufism Research (JISR)
Publisher : http://jagadalimussirry.com/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52032/jisr.v3i2.94

Abstract

Abstract. Movement of Islamic politics in post- Islamism is movement ideology in the discourse of contemporary Islamic studies in Indonesia are being crowded discussed. Post-Islamism first time emerged as the faces of Islam political supporters of the ideology of Islamism in contensasi election of the general governor of Jakarta in 2017 through action to defend Islam on 2nd December 2016 or what is known as the 212 movement. This article aims to examine in detail the emergence of post-Islamism as the new face of political Islam in Indonesia and how post-Islamism is built into a "new manifesto" in the Political Islam movement in Indonesia, based on the reading of political anthropological theory. The method that is used is a literature review by using primary data and secondary. Results of the study showed that the movement of political Islam, post-Islamism, still need further study and comprehensive. The term post- Islamism has not been able to uncover the basic facts about how the terms of the force, lived, and could become the ideological basis for the movement of Islam politics its self.
BAHASA ARAB DI FAKULTAS TARBIYAH PRODI PIAUD INSTITUT AGAMA ISLAM AL-KHOZINY SIDOARJO TAHUN 2023 Huda, Muchammad Nur
Widya Balina Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : widya balina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/wb.v8i1.588

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab ini dilaksanakan selama dua semester dalam yaitu semester gasal dan semester genap yang terbagi dalam lima kelas belajar yang disesuaikan dengan klasifikasi kompetensi bahasa yang dimiliki mahasiswa. Semua Dosen bahasa Arab telah melakukan formulasi strategi pembelajaran yang berbeda-beda, dengan menyesuaikan karakteristik dan kompetensi mahasiswa mereka dimasing-masing kelas. Di akhir semester untuk mengukur hasil pembelajaran Bahasa Arab yang telah dilaksanakan, maka dilaksanakan ujian akhir semester yang menggunakan istilah UAS. Dalam proses pembelajaran Bahasa Arab yang menggunakan kitab Al - Arabiyyah li al - Talabah 1 untuk semester gasal dan jilid 2 untuk semester genap, baik para Dosen maupun mahasiswa pasti mendapati faktor yang mendukung dan yang menghambat dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi kitab Al - Arabiyyah li al - Talabah jilid 1 untuk semester gasal dan jilid 2 untuk semester genap ini disimpulkan dalam tiga kategori, yaitu Faktor Dosen, Faktor Mahasiswa dan Faktor Sarana dan Prasarana.
BAHASA ARAB DI FAKULTAS TARBIYAH PRODI PIAUD INSTITUT AGAMA ISLAM AL-KHOZINY SIDOARJO TAHUN 2023 Huda, Muchammad Nur
Widya Balina Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : widya balina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/wb.v8i1.588

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab ini dilaksanakan selama dua semester dalam yaitu semester gasal dan semester genap yang terbagi dalam lima kelas belajar yang disesuaikan dengan klasifikasi kompetensi bahasa yang dimiliki mahasiswa. Semua Dosen bahasa Arab telah melakukan formulasi strategi pembelajaran yang berbeda-beda, dengan menyesuaikan karakteristik dan kompetensi mahasiswa mereka dimasing-masing kelas. Di akhir semester untuk mengukur hasil pembelajaran Bahasa Arab yang telah dilaksanakan, maka dilaksanakan ujian akhir semester yang menggunakan istilah UAS. Dalam proses pembelajaran Bahasa Arab yang menggunakan kitab Al - Arabiyyah li al - Talabah 1 untuk semester gasal dan jilid 2 untuk semester genap, baik para Dosen maupun mahasiswa pasti mendapati faktor yang mendukung dan yang menghambat dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi kitab Al - Arabiyyah li al - Talabah jilid 1 untuk semester gasal dan jilid 2 untuk semester genap ini disimpulkan dalam tiga kategori, yaitu Faktor Dosen, Faktor Mahasiswa dan Faktor Sarana dan Prasarana.
Co-Authors