Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru
Yanti, Salda
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Internalisasi Potensi Student Leadership Melalui Inovasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Teams Games Tounament (TGT) Pada Pembelajaran PPKN Nur Kholivah, Vivin; Yanti, Salda; Ellyawati, Noor; Lailin, Siti
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 4 (2023): Media Digitalisasi Sebagai Kebutuhan Primer Dalam Pembelajaran Kenormalan Baru
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v4.3050

Abstract

Penerapan pembelajaran yang terinspirasi dari sebuah pembelajaran Games menggunakan tipe teams games learning untuk menginternalisasikan potensi Student Leadership yang secara internal telah dimiliki oleh setiap peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pembelajaran dan permasalahan, optimalisasi pembelajaran serta tantangan dan potensi masa depan dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini kelas X-D di SMA Negeri 3 Samarinda yang berjumlah 34 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat komponen kegiatan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Observasi dan Wawancara. Melalui rangakian penelitian yang dilakukan dalam siklus 1 dan 2 serta kegiatan refleksi dan perbaikan didapatkan hasil bahwa terdapat kemajuan dan pemahaman serta perkembangan peserta didik setelah melalui proses pembelajaran secara berkemlompok menggunakan tipe Teams Games Tournament dengan 3 Indikator berupa sikap tanggung Jawab, bekerja sama serta kemampuan untuk menyusun strategi dalam kelompok. Dengan hasil tersebut tipe pembelajaran Teams Games Tournament dapat dikombinasikan dengan model pembelajaran lain seperti Problem Based Learning yang dioptimalkan melalui kerja secara berkelompok.
Pelatihan Pembuatan Snack Tower Dalam Upaya Meningkatkan Kreativitas Dan Wirausaha Peserta Didik SMAN 16 Samarinda Anisa, Anisa; Yanti, Salda; Hardoko, Aloysius
Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jpmpg.v1i2.3608

Abstract

Dalam konteks pendidikan di abad 21, siswa diharapkan mampu memiliki keterampilan yang kreatif dan dapat bersaing di pasar. Tujuan pelatihan pembuatan snack tower ini untuk meningkatkan kreativitas dan kewirausahaan peserta didik. Pelatihan ini dilaksanakan oleh mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Rumpun Sosial, Universitas Mulawarman pada tanggal 8 Mei 2024 dengan menggunakan metode Dessler, yaitu menganalisis kebutuhan pelatihan, merancang keseluruhan program pelatihan, mengembangkan, menyusun, dan membuat materi pelatihan, menimplementasikan atau menerapkan program pelatihan, dan menilai atau mengevaluasi efektivitas materi. Pelatihan ini diikuti oleh 30 peserta didik kelas X SMAN 16 Samarinda. Terdapat kendala pada saat pelaksanaan kegiatan ini, namun berdasarkan hasil wawancara bahwa kegiatan pelatihan membuat snack tower ini terlaksana dengan baik dan efektif. Hal ini terlihat dari respon positif dari siswa serta kehadiran siswa yang mencapai 100% dari target, serta peningkatan keterampilan siswa dalam membuat snack tower tampak signifikan, terlihat dari hasil karya yang mereka buat.
Co-Authors Aloysius Hardoko Anisa Anisa Ellyawati, Noor Lailin, Siti Nur Kholivah, Vivin