Garuda - Garba Rujukan Digital

Evaluasi Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia Qadri, Muamar Al; Nur, Muhammad Aidil
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 2 Juni 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i2.315

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bagaimana dukungan masyarakat dan program KKN Mahasiswa STAI-JM di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia, (2) Mengetahui bagaimana efektifitas Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia. (3) Mengetahui bagaimana hasil Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia. Data dianalisis dengan menggunakan analisis data Milles & Huberman meliputi: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) Aspek konteks adanya dukungan, terlaksananya program KKN jangka panjang, menengah dan pendek, (2) Aspek input adanya struktur organisasi KKN, memahmi buku pedoman KKN, kesesuaian pembekalan KKN dan terlaksananya kegiatan KKN dengan efektif dan efesien, (3) Aspek proses adanya perencanaan, evaluasi dan pengawasan dari pihak kampus dan mitra di Sanggar Belajar Kamus Gombak Utara Malaysia, (4) Aspek produk: a) Bidang Keagamaan, melaksanakan praktik sholat dan tahsin Al-Qur’an; b) Bidang Pendidikan mengajar dan melakukan les untuk mata pelajaran umum dan keagamaan; c) Bidang Kesenian, membuat kerajinan tangan menggunakan bahan benang dan pernak pernik sebagai bahan pembuatan gelang dan cincin.

Pendampingan dan Pelatihan Microsoft Office Untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa STAI-JM dan Guru YASPEND Ar-Ridha Tanjung Pura Qadri, Muamar Al; Zakaria, Muhammad Rizki; Bukhari, Iran
Center of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat Volume 4 Nomor 1 Februari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cok.v4i1.2000

Perkembangan teknologi telah banyak membantu pekerjaan manusia. Salah satu yang dapat kita nikmati dari perkembangan teknologi tersebut antara lain Microsoft Word, Microsoft Excel dan power point. Microsoft Word, berfungsi sebagai perangkat lunak pengolah kata yang meliputi pembuatan, pengeditan, dan pemformatan dokumen. Mahasiswa dan guru belum begitu mahir mengoperasikan Microsoft word, Excel dan Power Point, salah satu upaya yang dapat dilakukan dengan melatih kemampuan menggunakan aplikasi pengolah kata yaitu Microsoft Word, Excel dan Power Point. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ditekankan dalam bentuk pelatihan cara penerapan Microsoft Office bagi mahasiswa STAI-JM dan guru Yaspend Ar-Ridha agar memudahkan dalam membuat karya tulis ilmiah dan jurnal, dengan adanya pelatihan ini diharapkan peserta pelatihan dapat mengetahui lebih jauh tentang teknik dasar penggunaan Microsoft Office dengan memanfaatkan Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point. Hasil dari kegiatan pengabdian yang dilakukan memberikan pengalaman dan keterampilan bagi mahasiswa dan guru dalam menggunakan Microsoft Office. Dengan demikian, pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Yaspend Ar-Ridha Menggunakan Microsoft Office memberikan manfaat yang signifikan bagi peningkatan keterampilan mahasiswa dan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komputer. Para mahasiswa dan guru sangat antusias mengikuti kegiatan pelatihan dan dapat menjalankan aplikasi Microsoft Office.

Penerapan Media Pembelajaran Aplikasi Kahoot dalam Meningkat Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII MTs Sinar Islami Bingai Azhari, Rika Ayu; Qadri, Muamar Al
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i2.2880

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII-B MTs Sinar Islami Bingai yang berdampak pada keterlibatan dan minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa melalui penerapan media pembelajaran aplikasi Kahoot. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas VIII-B MTs Sinar Islami Bingai. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa pada setiap siklus. Skor rata-rata minat belajar pada pra-siklus sebesar 25,27 (63,17%), meningkat pada siklus I menjadi 28,22 (70,55%), dan pada siklus II mencapai 34,04 (85,1%). Dengan demikian, penerapan aplikasi Kahoot terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak.

Penerapan Pembelajaran Berbasis Difrensiasi Kelompok pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII-3 MTs Negeri 1 Langkat Qadri, Muamar Al; Usmaidar, Usmaidar; Cahayani, Efi
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 3 November 2025 | IN PRESS
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i3.2911

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran berbasis diferensiasi kelompok dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Akidah Akhlak di kelas VIII-3 MTs Negeri 1 Langkat, khususnya dalam membentuk motivasi, keterlibatan, dan pemahaman siswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kenyataan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak seringkali bersifat teoritis dan kurang aplikatif, sehingga siswa cenderung pasif dan kurang terlibat secara emosional. Dengan adanya diferensiasi kelompok, guru dapat menyesuaikan strategi mengajar sesuai dengan kebutuhan siswa, gaya belajar, minat, serta kemampuan siswa, yang terbagi ke dalam tiga tipe utama yaitu visual, auditori, dan kinestetik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang dilaksanakan mulai April hingga Agustus 2025. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran Akidah Akhlak dan siswa kelas VIII-3, dengan objek penelitian berupa penerapan diferensiasi kelompok pada proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi ini dapat berjalan efektif dengan pengelompokan siswa yang tepat, sehingga mereka lebih aktif, termotivasi, dan mudah memahami materi. Siswa menunjukkan persepsi positif, terbukti dari keterlibatan mereka dalam diskusi, kerja kelompok, dan presentasi. Kendala utama yang dihadapi adalah manajemen waktu, mengingat setiap kelompok memiliki ritme belajar yang berbeda, namun hal ini tetap sejalan dengan prinsip Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran fleksibel dan berpusat pada siswa. Dengan demikian, diferensiasi kelompok terbukti mampu mendukung pembelajaran Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak mulia sekaligus meningkatkan minat belajar siswa.

Evaluasi Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia Qadri, Muamar Al; Nur, Muhammad Aidil
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 2 Juni 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i2.315

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bagaimana dukungan masyarakat dan program KKN Mahasiswa STAI-JM di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia, (2) Mengetahui bagaimana efektifitas Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia. (3) Mengetahui bagaimana hasil Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia. Data dianalisis dengan menggunakan analisis data Milles & Huberman meliputi: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) Aspek konteks adanya dukungan, terlaksananya program KKN jangka panjang, menengah dan pendek, (2) Aspek input adanya struktur organisasi KKN, memahmi buku pedoman KKN, kesesuaian pembekalan KKN dan terlaksananya kegiatan KKN dengan efektif dan efesien, (3) Aspek proses adanya perencanaan, evaluasi dan pengawasan dari pihak kampus dan mitra di Sanggar Belajar Kamus Gombak Utara Malaysia, (4) Aspek produk: a) Bidang Keagamaan, melaksanakan praktik sholat dan tahsin Al-Qur’an; b) Bidang Pendidikan mengajar dan melakukan les untuk mata pelajaran umum dan keagamaan; c) Bidang Kesenian, membuat kerajinan tangan menggunakan bahan benang dan pernak pernik sebagai bahan pembuatan gelang dan cincin.

Pendampingan dan Pelatihan Microsoft Office Untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa STAI-JM dan Guru YASPEND Ar-Ridha Tanjung Pura Qadri, Muamar Al; Zakaria, Muhammad Rizki; Bukhari, Iran
Center of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat Volume 4 Nomor 1 Februari 2024
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cok.v4i1.2000

Perkembangan teknologi telah banyak membantu pekerjaan manusia. Salah satu yang dapat kita nikmati dari perkembangan teknologi tersebut antara lain Microsoft Word, Microsoft Excel dan power point. Microsoft Word, berfungsi sebagai perangkat lunak pengolah kata yang meliputi pembuatan, pengeditan, dan pemformatan dokumen. Mahasiswa dan guru belum begitu mahir mengoperasikan Microsoft word, Excel dan Power Point, salah satu upaya yang dapat dilakukan dengan melatih kemampuan menggunakan aplikasi pengolah kata yaitu Microsoft Word, Excel dan Power Point. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ditekankan dalam bentuk pelatihan cara penerapan Microsoft Office bagi mahasiswa STAI-JM dan guru Yaspend Ar-Ridha agar memudahkan dalam membuat karya tulis ilmiah dan jurnal, dengan adanya pelatihan ini diharapkan peserta pelatihan dapat mengetahui lebih jauh tentang teknik dasar penggunaan Microsoft Office dengan memanfaatkan Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point. Hasil dari kegiatan pengabdian yang dilakukan memberikan pengalaman dan keterampilan bagi mahasiswa dan guru dalam menggunakan Microsoft Office. Dengan demikian, pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Yaspend Ar-Ridha Menggunakan Microsoft Office memberikan manfaat yang signifikan bagi peningkatan keterampilan mahasiswa dan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komputer. Para mahasiswa dan guru sangat antusias mengikuti kegiatan pelatihan dan dapat menjalankan aplikasi Microsoft Office.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search