Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Values and Character Education Journal
Handayana, I Dewa Gede Krisna Dwipa
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Character Education Values of The Main Character in The Suzanne Collins’ “The Hunger Games (2008)” Handayana, I Dewa Gede Krisna Dwipa; Juniarta, Putu Adi Krisna; Mahendrayana, Gede
Indonesian Values and Character Education Journal Vol 4, No 1 (2021): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ivcej.v4i1.31615

Abstract

Pendidikan karakter merupakan hal penting yang perlu diperhatikan oleh setiap guru di Indonesia. Oleh karena itu, diperlukan suatu media untuk mengajarkan pendidikan karakter kepada siswa. Penelitian ini terutama membahas tentang nilai-nilai pendidikan karakter yang dimiliki oleh Katniss Everdeen, tokoh utama dalam novel berjudul “The Hunger Games” karya Suzanne Collins yang sejalan dengan nilai-nilai pendidikan karakter dari kementerian pendidikan dan kebudayaan. Penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian deskriptif kualitatif. Dari penokohan Katniss, ia memiliki 24 karakter yang membangun dirinya sebagai tokoh utama dalam novel tersebut. Dari 24 karakter tersebut, 22 di antaranya merupakan sub nilai nilai pendidikan karakter Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2017) yaitu Cinta Damai, Toleransi, Ikhlas, Tidak memaksakan kehendak sendiri, Cinta lingkungan, Unggul, Patriotisme, Taat hukum, Disiplin, Pekerja Keras, Ketangguhan Mental, Tegas, Kreatif, Berani, Kooperatif, Demokratis, Peduli, Sukarela, Jujur, Setia, Adil, dan Bertanggung Jawab. Dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter dari kementerian pendidikan dan kebudayaan tercermin dalam karakterisasi Katniss. Hal ini membuat karakterisasi Katniss dapat digunakan sebagai media untuk mengajarkan nilai pendidikan karakter kepada siswa.
Character Education Values of The Main Character in The Suzanne Collins’ “The Hunger Games (2008)” Handayana, I Dewa Gede Krisna Dwipa; Juniarta, Putu Adi Krisna; Mahendrayana, Gede
Indonesian Values and Character Education Journal Vol. 4 No. 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ivcej.v4i1.31615

Abstract

Pendidikan karakter merupakan hal penting yang perlu diperhatikan oleh setiap guru di Indonesia. Oleh karena itu, diperlukan suatu media untuk mengajarkan pendidikan karakter kepada siswa. Penelitian ini terutama membahas tentang nilai-nilai pendidikan karakter yang dimiliki oleh Katniss Everdeen, tokoh utama dalam novel berjudul “The Hunger Games” karya Suzanne Collins yang sejalan dengan nilai-nilai pendidikan karakter dari kementerian pendidikan dan kebudayaan. Penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian deskriptif kualitatif. Dari penokohan Katniss, ia memiliki 24 karakter yang membangun dirinya sebagai tokoh utama dalam novel tersebut. Dari 24 karakter tersebut, 22 di antaranya merupakan sub nilai nilai pendidikan karakter Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2017) yaitu Cinta Damai, Toleransi, Ikhlas, Tidak memaksakan kehendak sendiri, Cinta lingkungan, Unggul, Patriotisme, Taat hukum, Disiplin, Pekerja Keras, Ketangguhan Mental, Tegas, Kreatif, Berani, Kooperatif, Demokratis, Peduli, Sukarela, Jujur, Setia, Adil, dan Bertanggung Jawab. Dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter dari kementerian pendidikan dan kebudayaan tercermin dalam karakterisasi Katniss. Hal ini membuat karakterisasi Katniss dapat digunakan sebagai media untuk mengajarkan nilai pendidikan karakter kepada siswa.
Co-Authors Gede Mahendrayana Putu Adi Krisna Juniarta