Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL Journal of Education Transportation and Business
Maisyah, Maisyah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Transportation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar PPKn dengan Menggunakan Video Pembelajaran berbasis Youtube pada Peserta Didik Kelas 7 SMP Negeri 51 Palembang Herdianti, Mesi; El Faisal, Emil; Maisyah, Maisyah
Pancasila and Civics Education Journal Vol 3, No 3 (2024): PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL
Publisher : Pancasila and Civics Education Journal (PCEJ)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/pcej.v3i3.22360

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas VII.C dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan melalui penggunaan video pembelajaran berbasis youtube di SMP Negeri 51 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilaksanakn selama 2 siklus dengan subjek penelitian seluruh peserta didik kelas VII.C SMP Negeri 51 Palembang yang berjumlah 35 orang peserta didik pada materi Sejarah Kelahiran Pancasila. Penelitian ini diamati oleh 3 orang observer yang hasilnya di analisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif presentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran berbasis youtube dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII.C SMP Negeri 51 Palembang. Hal ini terlihat dari hasil belajar peserta didik pada siklus 1 dan siklus 2 yang mengalami peningkatan yakni pada siklus 1 rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 70,08 dengan presentasi ketuntasan peserta didik sebesar 60% dengan tingkat kategori cukup baik. Sedangkan pada siklus 2 rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 84,82 dengan presentasi ketuntasan peserta didik sebesar 94,28% dengan tingkat lategori sangat baik.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Teka Teki Silang pada Mata Pelajaran PPKn untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII E SMP Negeri 51 Palembang Yudhistira, M Alfin; Faisal, Emil El; Maisyah, Maisyah
Pancasila and Civics Education Journal Vol 4, No 2 (2025): PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL
Publisher : Pancasila and Civics Education Journal (PCEJ)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/pcej.v4i2.25246

Abstract

ABSTRACTThe main problem in this research is the low learning outcomes of class VII.E students at SMPN 51 Palembang. One effort to improve student learning outcomes is to use appropriate learning media. The aim of this research is to determine the improvement in learning outcomes of class VII.E students at SMPN 51 Palembang through the use of crossword puzzle learning media. The method used is classroom action research. The subjects of this research were 36 class VII.E students. The results of this research were that in cycle 1 the student learning outcomes had an average of 63.8 with 21 students who had reached the KKM (58.4%). Meanwhile in cycle 2 the student learning outcomes had an average of 93.6, with 36 students who had achieved the KKM score (100%) so that in cycle 2 there was a 41.6% increase compared to the previous cycle 1. This explains that the use of crossword puzzle learning media can improve student learning outcomes.Keywords: Crossword Puzzle, Learning Outcomes, PPKn ABSTRAKPermasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas VII.E SMPN 51 Palembang. Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik ialah menggunakan media pembelajaran yang tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas VII.E SMPN 51 Palembang melalui penggunaan media pembelajaran teka-teki silang. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas VII.E yang berjumlah 36 orang. Hasil dari penelitian ini yaitu Pada siklus 1 hasil belajar peserta didik memiliki rata-rata sebesar 63,8 dengan 21 orang peserta didik yang telah mencapai KKM (58,4%). Sedangkan pada siklus 2 hasil belajar peserta didik memiliki rata-rata sebesar 93,6, dengan 36 orang peserta didik yang telah mencapai nilai KKM (100%) sehingga pada siklus 2 mengalami 41,6% peningkatan dibandingkan dengan siklus 1 sebelumnya. Hal tersebut menjelaskan bahwa penggunaan media pembelajaran teka-teki silang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.Kata Kunci: Teka-teki Silang, Hasil Belajar, PPKn
Pasar Modal Syari’ah Kurniawan, Anggi Setia; Dalu, Eko Riyan; Riyansah, M; Zahra, Mardanita; Maisyah, Maisyah; Hendra K, Joni
Journal of Education Transportation and Business Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetbus.v2i2.7431

Abstract

Pasar modal syariah hadir sebagai solusi alternatif dalam sistem keuangan modern yang mengedepankan prinsip keadilan, transparansi, dan keberlanjutan sesuai syariat Islam. Berbeda dengan pasar modal konvensional, pasar modal syariah melarang praktik riba, gharar, dan maisir, serta hanya memperbolehkan investasi pada usaha yang halal. Keberadaannya tidak hanya menjadi sarana penghimpunan dana bagi perusahaan, tetapi juga memberikan kesempatan investasi yang amanah dan etis bagi masyarakat. Dengan dukungan regulasi dari Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dan pengawasan Dewan Syariah Nasional-MUI (DSN-MUI), pasar modal syariah di Indonesia terus berkembang melalui berbagai instrumen seperti saham syariah, sukuk, reksa dana syariah, dan ETF syariah. Hal ini membuktikan bahwa pasar modal syariah berperan penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi nasional sekaligus mewujudkan pemerataan kesejahteraan masyarakat.
Co-Authors Dalu, Eko Riyan el faisal, emil Emil El Faisal, Emil El Hendra K, Joni Herdianti, Mesi Kurniawan, Anggi Setia Riyansah, M Yudhistira, M Alfin Zahra, Mardanita