Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PORKES Journal Coaching Education Sports
Gustiawati, Resti
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Minat Belajar Siswa Dalam Mempraktekkan Pembelajaran Penjas di Rumah Pada Masa Covid-19 Nugraha, Bella; Dimyati, Akhmad; Gustiawati, Resti
Journal Coaching Education Sports Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/jces.v2i1.446

Abstract

Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengetahui minat belajar siswa dalam mempraktekan pembelajaran penjas di rumah di Masa Pandemic Covid-19 Kelas X di SMAN 1 PASAWAHAN. Untuk menjawab rumusan masalah penelitian yang telah dirumuskan, penulis menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 PASAWAHAN dengan mengambil seluruh kelas X yang berjumlah 5 kelas. Namun, yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu 40 orang siswa dari 5 kelas tersebut, yang masing-masing kelasnya diambil secara acak perkelas 8 0rang. Instrument yang digunakan adalah angket. Teknik analisis yang digunakan adalah menuangkan frekuensi ke dalam bentuk presentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Minat belajar siswa dalam mempraktekan pembelajaran penjas di rumah pada masa covid-19 SMAN 1 PASAWAHAN adalah tinggi dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada katagori tinggi dengan 13 siswa atau 32,5%. Minat belajar siswa dalam mempraktekan pembelajaran penjas di rumah pada masa covid-19 siswa SMAN 1 PASAWAHAN yang berkatagori sangat tinggi 4 siswa atau 10%, tinggi 13 siswa atau 32,5%, sedang 12 siswa atau 30%, rendah 8 siswa atau 20%, sangat rendah 3 atau 7,5%.
Survey Kompetensi Guru Profesional dalam Meningkatkan Pembelajaran PJOK Tingkat SMA di Kabupaten Bekasi Fauzi, Helmy; Gustiawati, Resti
Jurnal Porkes Vol 8 No 2 (2025): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v8i2.30262

Abstract

Physical Education, Sport and Health (PJOK) has an important role in shaping character, improving physical fitness, and developing social and cognitive aspects of students, especially at the senior high school level. This study aims to identify and analyze the competencies of professional PJOK teachers and their impact on the quality of learning in Bekasi District. This study used a qualitative approach with purposive sampling technique, involving 30 PJOK teachers from various high schools in Bekasi District. Data were collected through questionnaires and in-depth interviews, then analyzed descriptively and thematically. The results showed that teacher competence includes four main aspects, namely pedagogic, personality, professional and social. In general, the competence of PJOK teachers in Bekasi District shows good potential, especially in building positive relationships with students and mastering learning materials. However, there are constraints in terms of ongoing training, mastery of technology, and communication with parents. This study recommends the need to strengthen professional training and support local education policies to improve the quality of PJOK learning. The findings are expected to serve as a reference in the development of teacher competency improvement programs and the establishment of a more effective and sustainable physical education ecosystem.
Co-Authors DIMYATI, AKHMAD Fauzi, Helmy Nugraha, Bella