Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Inrawulan, Inrawulan
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Interaktif Berbasis Animasi dalam kurikulum sekolah untuk pengenalan Huruf dan Suku Kata Inrawulan, Inrawulan; Ahmad Razak, Ahmad Razak; Kurnia R, Rika; Herlina, Herlina; Amal, Azizah
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1416

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran, validitas dan efiktivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan pengenalan huruf dan suku kata anak. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Research & Development (R&D)  model Analysis, Design, Development, dan Implementation (ADDIE) dengan subjek tiga guru yang ada di TK Az-zahra. Isi dari media interaktif tersebut berisi tentang pengenalan huruf yang dimulai dari huruf alphabet, huruf vocal, huruf konsonan sampai pada penggabungan huruf vocal dan konsonan sehingga menghasilkan suku kata yang diharapkan mampu meningkatkan perkembangan kognitif dan bahasa pada anak secara menarik dan variatif. Media ini sangat bermanfaat bagi pendidik/guru karena media tersebut dapat digunakan oleh guru disetiap proses pembelajaran karena materi tersebut bersifat umum. Hasil penelitian ini yaitu dengan adanya media animasi pengenalan huruf dan suku kata ini membuat guru lebih mudah dalam memberikan pembelajaran tentang pengenalan huruf dan suku kata pada murid, kevalidan dari media yang dikembangkan sangat valid dan praktis untuk digunakan. Berdasarkan penilaian dari tiga validator, rata-rata skor validitas media mencapai 87.84%. Penilaian praktikalitas oleh guru menunjukkan hasil positif dengan nilai 92.55%. Keefektifan media juga terbukti tinggi, dengan hasil penilaian keefektifan sebesar 91,31%, yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengenalan, pengelompokan dan penyebutan huruf dan suku kata anak.
Eksplorasi Perkembangan Keterampilan Motorik Halus Melalui Media Busy Board Pada Anak Usia Prasekolah: Studi Literatur Lungka, Ria Nofanti S.; Ilyas, Nur Islamiah; Inrawulan, Inrawulan; Rusmayadi, Rusmayadi; Herman, Herman
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 7, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v7i2.8315

Abstract

Eksplorasi perkembangan keterampilan motorik halus melalui media Busy Board pada anak usia prasekolah menjadi fokus dalam studi literatur ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengamati perkembangan keterampilan motorik halus anak melalui penggunaan media Busy Board. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai artikel yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksplorasi menggunakan media Busy Board dapat meningkatkan perkembangan keterampilan motorik halus pada anak usia prasekolah.
Co-Authors Ahmad Razak, Ahmad Razak AZIZAH AMAL Herlina Herlina Herman Ilyas, Nur Islamiah Kurnia R, Rika Lungka, Ria Nofanti S. Rusmayadi