Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The effect of Home Visit on the learning outcomes of class 3 students in SD IQ Al-Islam Lukinah, Ina
ETUDE: Journal of Educational Research Vol 1, No 4 (2021): ETUDE: Journal of Educational Research Vol 1 No 4 May 2021
Publisher : CV. Mitra Palupi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Background: Home environment as the first place of education for students should be able to provide a good role for its development. In fact, it is realized that there are still many problematic families or home environments that cause problems for students, especially in the learning process at school. Students' problems can be seen from where the problems come from, both from relationships in the family and family situations. Family problems and family situations can affect students in school in terms of learning concentration and school activities, resulting in decreased student achievement. Therefore, guidance and counseling teachers need to carry out home visits. Purpose: The purpose of this study was to analyze the effect of implementing a home visit on student learning outcomes. Design and methods: This study uses quantitative research where data collection in the field is carried out by means of a questionnaire (Questionnaire). The object of this research is the home visit service and the learning outcomes of grade 3 students at SD IQ Al-Islam. The location in this study was conducted at SD IQ Al-Islam and the time of the study was conducted in November 2020. Results: The results of this study indicate that the implementation of a home visit has a positive effect on student learning outcomes by 96% in grade 3 SD IQ Al-Islam, meaning the better the implementation of the home visit will improve student learning outcomes.
Pengaruh Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Sunda Berbasis Lingkungan terhadap Pemahaman Undak Usuk Basa Kelas IV SDN Ciawi 02 Kabupaten Bogor Lukinah, Ina; Prasetyo, Teguh; Kurniasari, Daningsih
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 8 (2026): Karimah Tauhid (In Progress)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i8.25917

Abstract

Pemahaman Undak Usuk Basa atau tingkatan bahasa Sunda peserta didik kelas IV SDN Ciawi 02 diketahui masih minim. Kondisi tersebut menjadi faktor utama yang melatarbelakangi dilaksanakannya penelitian ini. Masalah utama yang ditemukan adalah dominansi penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa ibu dan kebiasaan siswa menggunakan bahasa Sunda kasar/pasaran dalam pergaulan sehari-hari. Faktor lingkungan keluarga yang kurang membiasakan penggunaan tata krama bahasa Sunda serta penggunaan metode pembelajaran konvensional oleh guru menyebabkan siswa asing terhadap bahasa daerahnya sendiri. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan inovasi melalui pembelajaran muatan lokal bahasa Sunda berbasis lingkungan yang memanfaatkan sumber belajar di sekitar siswa agar pembelajaran lebih kontekstual dan bermakna. Penelitian kuantitatif ini menerapkan metode eksperimen semu melalui rancangan pretest-posttest control design untuk menguji efektivitas pembelajaran bahasa Sunda berbasis lingkungan. Fokus utamanya adalah melihat pengaruh metode tersebut terhadap pemahaman Undak Usuk Basa pada murid kelas IV SDN Ciawi 02 Kabupaten Bogor. Sebanyak 63 sampel dilibatkan dan dipisahkan menjadi dua bagian, yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi, studi dokumentasi, termasuk di dalamnya penyelenggaraan pre-test serta post-test. Hasil data membuktikan bahwa sebaran data berdistribusi normal memiliki varians yang homogen. Selain itu, perolehan sig. pada uji independent sample t-test adalah sebesar 0,000, yang berarti kurang dari atau sama dengan 0,05. Temuan ini menegaskan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari pemeblajaran muatan lokal bahasa Sunda berbasis lingkungan terhadap pemahaman Undak Usuk Basa di sekolah tersebut.