Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LEMMA: Letters Of Mathematics Education
Putra, Ari Limay
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN DARING BERBASIS KOLABORASI APLIKASI GOOGLE CLASSROOM, YOUTUBE DAN GOOGLE FORM PADA MASA PANDEMI COVID-19 Putra, Ari Limay
JURNAL LEMMA Vol 7, No 2 (2021): Lemma: Letters Of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jl.2021.v7i2.4928

Abstract

Pandemi Covid-19 memberikan dampak pada semua sektor termasuk salah satunya adalah sektor pendidikan. Pada sektor pendidikan, proses kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran daring berbasis kolaborasi aplikasi Google Classroom, Youtube dan Google Form pada pembelajaran matematika di masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilakukan pada kelas VI SD Islam Terpadu Fajar Ilahi 1 Kota Batam tahun pelajaran 2020/2021. Pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar matematika siswa untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dan dianalisis dengan uji ketuntasan rata-rata dan uji ketuntasan klasikal. Hasil penelitian diperoleh bahwa (1) Rata-rata hasil belajar siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal; (2) Hasil belajar siswa mencapai ketuntasan klasikal
Co-Authors