Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Sciences
Rahayu, Dinda
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana di SMP PAB 8 Sampali Putri Lubis, Nuraini Ade; Ananda Lubis, Deby Febri; Munthe, Sukma Aulia; Maru’ao, Wendi Sulaeman; Rahayu, Dinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.765 KB)

Abstract

Dalam kegiatan proses pembelajaran sarana dan prasarana sangat diperlukan agar pembelajaran yang dilakukan dapat berjalan dengan lancar atau efektif dan efisien, oleh karena itu, pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan penting untuk dilakukan oleh setiap sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan etnografi. Data yang dikumpulkan melalui tiga cara, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan dalam penelitian ini yaitu (1) perencanaan sarana dan prasarana pendidikan dalam proses pembelajaran melalui analisis kebutuhan, pembiayaan, serta analisis prioritas, (2) pengadaan sarana dan prasarana bersumber pada reparasi, dana pemerintah, sumbangan masyarakat dan peminjaman barang, (3) penginventarisasi sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran yaitu pencatatan kode, jumlah, dan lain sebagainya, (4) pemeliharaan sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran melalui pemeliharaan sehari-hari dengan melibatkan guru dan siswa yang mencakup pemeliharaan gedung sekolah, kursi, meja, dan sebagainya, (5) penghapusan sarana dan prasarana sudah dilakukan sesuai dengan proseedur.
Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana di SMP PAB 8 Sampali Putri Lubis, Nuraini Ade; Ananda Lubis, Deby Febri; Munthe, Sukma Aulia; Maru’ao, Wendi Sulaeman; Rahayu, Dinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2784

Abstract

Dalam kegiatan proses pembelajaran sarana dan prasarana sangat diperlukan agar pembelajaran yang dilakukan dapat berjalan dengan lancar atau efektif dan efisien, oleh karena itu, pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan penting untuk dilakukan oleh setiap sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan etnografi. Data yang dikumpulkan melalui tiga cara, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan dalam penelitian ini yaitu (1) perencanaan sarana dan prasarana pendidikan dalam proses pembelajaran melalui analisis kebutuhan, pembiayaan, serta analisis prioritas, (2) pengadaan sarana dan prasarana bersumber pada reparasi, dana pemerintah, sumbangan masyarakat dan peminjaman barang, (3) penginventarisasi sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran yaitu pencatatan kode, jumlah, dan lain sebagainya, (4) pemeliharaan sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran melalui pemeliharaan sehari-hari dengan melibatkan guru dan siswa yang mencakup pemeliharaan gedung sekolah, kursi, meja, dan sebagainya, (5) penghapusan sarana dan prasarana sudah dilakukan sesuai dengan proseedur.
Development of Mathematical Reasoning Ability Test Questions on the Topic of Exponential Functions and Quadratic Functions Kartini, Kartini; Hutapea, Nahor Murani; Rahayu, Dinda
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 2 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.2.p.652-663

Abstract

Mathematical Reasoning Ability (KPM) is an important ability for students to be able to think logically and draw conclusions related to mathematics. This research aims to develop KPM test questions on exponential functions and quadratic functions. This type of research is Research and Development research with a development study approach which includes preliminary stages and formative evaluation. The formative evaluation stage was adapted from Tessmer, consisting of self-evaluation, expert review, face-to-face, small groups and field tests. The test subjects for this research were students in class XI-6 of SMA Negeri 1 Pekanbaru. Based on the results of the field tests, it was obtained: (1) 15 KPM test questions on exponential functions and quadratic functions which were declared externally valid; (2) the KPM test questions have a reliability value of 0.81 which is categorized as very high; (3) KPM test questions have an average level of difficulty of 0.40 in the "medium" category; and (4) the KPM test questions have an average differentiating power value of 0.44 in the "good" category.
Co-Authors Ananda Lubis, Deby Febri Kartini Kartini Maru’ao, Wendi Sulaeman Maru’ao, Wendi Sulaeman Munthe, Sukma Aulia Nahor Murani Hutapea Putri Lubis, Nuraini Ade