Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian Jurnal Pendidikan Edutama
Sakinah Fathrunnadi Shalihati
Unknown Affiliation
Earth & Planetary Sciences Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI LESSON STUDY DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP MUHAMMADIYAH KEMBARAN Sakinah Fathrunnadi Shalihati
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 6, No 1 (2019): January
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v6i1.338

Abstract

 Abstract: Social Study is still considered a boring and less interesting subject in SMP Muhammadiyah Kembaran, it can be seen from the result of the examination in the odd semester in Academic Year of 2017/2018 showing that there were 5 students out of 13 students of the seventh grade who did not pass. The implementation of the lesson study aimed to improve the quality of teacher teaching and students’ participation in learning. Lesson Study that had been implemented is a design in 3 cycles consisting of the activities of planning (plan), implementation (do) and reflection (see). The subjects of Lesson Study observation were social study teacher and students of the seventh grade in the even semester in Academic Year of 2017/2018 with a total of 13 students. Video, photos, discussions and observations were used to analyze the data, which were then analyzed by qualitative descriptive. The results obtained showed that students’ interest and motivation experienced an increase in following social study learning, as evidenced by the increase in students' participation in completing the tasks given by the teacher. Keywords: Lesson Study, Learning, Social Study. Abstrak: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) masih dianggap Mata Pelajaran yang membosankan dan kurang menarik di SMP Muhammadiyah Kembaran, hal ini dapat dilihat dari hasil ujian pada semester ganjil di Tahun Ajaran 2017/2018 yang menunjukkan bahwa terdapat 5 siswa dari 13 siswa kelas VII yang tidak lulus pada mata pelajaran ini. Pelaksanaan Lesson Study kali ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengajaran guru dan partisispasi siswa dalam pembelajaran. Lesson Study dilaksanakan dengan desain 3 siklus yang terdiri dari kegiatan perencanaan (plan), implementasi (do), dan refleksi (see). Subjek pengamatan lesson study ini adalah guru IPS dan siswa kelas VII pada semester genap di Tahun Ajaran 2017/2018 dengan total 13 siswa. Video, foto, diskusi dan observasi digunakan untuk menganalisis data, yang kemudian dianalisis dengan deskripsi kualitatif. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa minat dan motivasi siswa mengalami peningkatan dalam mengikuti pembelajaran IPS, yang dibuktikan dengan partisipassi siswa dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru. Kata Kunci: Lesson Study, Pembelajaran, Ilmu Pengetahuan Sosial
EVALUASI TUTUPAN LAHAN SEBAGAI UPAYA MENGURANGI RESIKO BENCANALONGSOR DI KECAMATAN KARANGKOBAR KABUPATEN BANJARNEGARA Sakinah Fathrunnadi Shalihati
Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian Vol 13, No 1 (2015): Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.439 KB) | DOI: 10.21831/gm.v13i1.4478

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kejadian bencana longsor yang terjadi di DesaSampang Kecamatan Karangkobar Kabupaten Banjarnegara Propinsi Jawa Tengah tahunlalu tepatnya Bulan Desember 2014. Bencana longsor dapat dipicu oleh aktifitas manusiayang kurang tepat dalam pemanfaatan lahan. Bentuk pengaturan mengenai pemanfaatanlahan Kecamatan Karangkobar telah diatur dalam Rencana Tata Ruang KabupatenBanjarnegara Tahun 2011-2031. Untuk itu sangat diperlukan evaluasi terhadap tutupanlahan berbasis tata ruang dengan arahan pemanfaatan lahan semestinya, sebagai bentukpendekatan dalam evaluasi pemanfaatan ruang yang diharapkan segera dilakukanpenangan perencanaan dan aplikasi pemanfaatan lahan yang tepat dan berkelanjutan.Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui distribusi tutupan lahan berbasis tataruang, distribusi arahan pemanfaatan lahan, evaluasi kesesuaian antara distribusi tutupanlahan berbasis tata ruang dengan arahan pemanfaatan lahan di Kecamatan Karangkobar.Metode penelitian menggunakan analisis data skunder. Unit analisisnya berupa desa-desadi Kecamatan Karangkobar. Teknik analisis kualitatif dengan bantuan software SistemInformasi Geografi (SIG) untuk analisis peta tutupan lahan berbasis tata ruang, petaarahan pemanfaatan lahan, peta evaluasi kesesuaian tutupan lahan berbasis tata ruangdengan arahan pemanfaatan lahan tiap desa di Kecamatan Karangkobar. Hasil Penelitianmenunjukkan bahwa dominasi tutupan lahan berbasis tata ruang desa-desa di KecamatanKarangkobar tidak sesuai dengan arahan pemanfaatan lahan sebesar 85,38%. Distribusitidak sesuai sepenuhnya pada luas wilayah Desa Ambal, Binangun, Jlegong, Karangkobar,Leksana, Slatri. Sedangkan Desa Purwadadi diketahui sesuai 7,15 hektar, tidak sesuai201,90 hektar, Desa Pasuruhan sesuai 85,09 hektar, tidak sesuai 452,83 hektar, DesaPawedan sesuai 96,59 hektar, tidak sesuai 374,02 hektar, Desa Pagerpelah sesuai 121,52hektar, tidak sesuai 338,59 hektar, Desa Sampang sesuai 79,73 hektar, tidak sesuai 220,53hektar, dan Desa Gumelar sesuai 194,25 hektar, tidak sesuai 125,31 hektar.Kata Kunci: Evaluasi, Tutupan Lahan, Tata Ruang, Arahan Pemanfaatan Lahan, ResikoBencana Longsor.
Co-Authors