Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Asian Journal of Applied Education
Sari, Lia Permata
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Penanaman Sila Pancasila di Sekolah Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan Model PjBL SDN Pedurungan Kidul 01 Sari, Lia Permata; Huda, Choirul; Kartika Dewi, Tyas Purnama
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.10029

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui bagaimana peran guru dalam menanamkan butir Sila Pancasila di kelas V SDN Pedurungan Kidul 01, 2) mengetahui penanaman butir Sila Pancasila melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan model PjBL di kelas V SDN Pedurungan Kidul 01. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang. Subjek penelitian ini yaitu guru kelas dan siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan terhadap proses pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V, sedangkan wawancara dilakukan dengan guru kelas V. Dokumentasi yang dianalisis adalah modul ajar dan bahan ajar Pendidikan Pancasila di kelas V. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data (sumber, teknik, dan waktu). Teknik analisis data menggunakan data collection, data reduction, data display, dan data conclusion. Hasil penelitian: 1) guru memiliki peran yang sangat penting dalam menanamkan butir Sila Pancasila di kelas V SDN Pedurungan Kidul 01 dan bertanggung jawab untuk mengembangkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai Pancasila di antara siswa. 2) melalui PjBL, siswa terlibat secara aktif dalam mempelajari nilai-nilai Pancasila dari kegiatan proyek, sehingga siswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai Pancasila. Kata Kunci : penanaman Sila Pancasila, pembelajaran Pendidikan Pancasila, model PjBL
Co-Authors Choirul Huda Kartika Dewi, Tyas Purnama Savitri Wanabuliandari Sekar Dwi Ardianti Tanghal, Analiza B. Yahya, Faridah Hanim