Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Aningrum, Aas Mutiara
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Application Of Google Classroom To Vocabulary Learning During The Covid-19 Pandemic Aningrum, Aas Mutiara; Al-Baekani, Abdul Kodir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.79 KB)

Abstract

Secara luas kosakata diyakini sebagai hal yang sangat penting untuk berbagai keterampilan dalam bahasa Inggris. Di tengah pandemi Covid-19, sekolah menggunakan berbagai media dan teknologi pembelajaran online seperti aplikasi Google Classroom yang sering digunakan. Peneliti melakukan penelitian ini untuk mengetahui persepsi siswa tentang kegunaan Google Classroom dalam pembelajaran kosakata. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan semi wawancara dengan siswa kelas 9 SMPN 2 Klari yang memiliki pengalaman belajar bahasa Inggris menggunakan Google Classroom. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki cara yang sama dalam memahami dan mengartikan kosakata dengan menerjemahkannya melalui Google, Google Translate dan juga kamus. Dalam hal ini guru terkadang membantu siswa dan terkadang tidak membantu siswa. Hasil penelitian juga menunjukkan adanya persepsi positif dan negatif, peserta mengatakan bahwa Google Classroom membantu mereka dalam belajar kosakata meskipun terkendala sinyal, jaringan internet dan kuota internet.
The Application Of Google Classroom To Vocabulary Learning During The Covid-19 Pandemic Aningrum, Aas Mutiara; Al-Baekani, Abdul Kodir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Secara luas kosakata diyakini sebagai hal yang sangat penting untuk berbagai keterampilan dalam bahasa Inggris. Di tengah pandemi Covid-19, sekolah menggunakan berbagai media dan teknologi pembelajaran online seperti aplikasi Google Classroom yang sering digunakan. Peneliti melakukan penelitian ini untuk mengetahui persepsi siswa tentang kegunaan Google Classroom dalam pembelajaran kosakata. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan semi wawancara dengan siswa kelas 9 SMPN 2 Klari yang memiliki pengalaman belajar bahasa Inggris menggunakan Google Classroom. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki cara yang sama dalam memahami dan mengartikan kosakata dengan menerjemahkannya melalui Google, Google Translate dan juga kamus. Dalam hal ini guru terkadang membantu siswa dan terkadang tidak membantu siswa. Hasil penelitian juga menunjukkan adanya persepsi positif dan negatif, peserta mengatakan bahwa Google Classroom membantu mereka dalam belajar kosakata meskipun terkendala sinyal, jaringan internet dan kuota internet.
Co-Authors Abdul Kodir Al-Baekani