Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ayu Ningrum , Tia
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Persepsi Guru tentang Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Di SMK Negeri 1 Pasaman Kabupaten Pasaman Barat Afrianti, Sonia; Irsyad, Irsyad; Sulastri, Sulastri; Ayu Ningrum , Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (132.531 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1603

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterlaksanaan kompetensi kewirausahaan kepala sekolah menurut persepsi guru di SMK Negeri 1 Pasaman dilihat dari bagian menciptakan inovasi berguna untuk pengembangan sekolah, bekerja keras, pantang menyerah dan memiliki motivasi, serta memiliki naluri kewirausahaan. Pemeriksaan ini bersifat kuantitatif dimana populasi penelitian disini adalah pendidik/ guru sebagai responden yang berjumlah 50 orang. Instrumen penelitian berupa angket dengan skala Likert yang terdiri dari 37 hal pernyataan. Sebelum angket digunakan, uji validitas dan reliabiltas yang tak tergoyahkan telah diuji terlebih dahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bagian dari menciptakan inovasi dapat diterima dengan skor normal 4,33 dan TCR 86,6%, bagian dari bekerja keras dapat diterima dengan skor normal 4 , 08 dan TCR 81,6%, bagian memiliki motivasi yang kuat dapat diterima dengan skor normal 4,19 dan TCR 83,8, bagian dari pantang menyerah diterima dengan skor normal 4,28 dan TCR 85,5%, serta bagian yang memiliki naluri kewirausahaan diterima dengan skor normal 4,26 dan TCR 85,1%. Skor rata-rata umum adalah 4,22 dan TCR 84,52% dalam klasifikasi baik. Dari keterangan tersebut dapat disimpulkan bahwa kompetensi kewirausahaan kepala sekolah menurut persepsi guru di SMK Negeri 1 Pasaman saat ini tergolong besar, namun perlu ditingkatkan lagi menjadi prima sehingga nantinya kemampuan rintisan kepala SMK Negeri 1 Pasaman dapat tercapai sesuai target yang ditetapkan oleh sekolah.
Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Pengelolaan Kelas Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Payakumbuh Vonlihana Putri, Ginta; Gistituati , Nurhizrah; Hadiyanto, Hadiyanto; Ayu Ningrum , Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.971 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2118

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pengelolaan kelas guru yang dilihat dari menciptakan iklim pembelajaran yang tepat, pengaturan ruangan belajar, pengelolaan interaksi kegiatan pembelajaran. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMKN 1 Payakumbuh dengan jumlah 448 orang. Pengumpulan sampel menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan sampel 10 % yaitu 85 orang. Instrumen penelitian menggunakan angket. Angket ini menggunakan model skala Likert. Angket yang digunakan sudah diujicobakan untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menciptakan iklim pembelajaran yang tepat berada pada kategori baik, memperoleh TCR 83,24%. pengaturan ruang belajar berada pada kategori cukup, memperoleh TCR 78,12%. pengelolaan interaksi kegiatan pembelajaran berada pada kategori baik, memperoleh TCR 84,09%. Berdasarkan hasil tersebut kesimpulan keseluruhan pada pelaksanaan pengelolaan kelas adalah berada pada kategori baik memperoleh TCR 81,82%.
Persepsi Guru tentang Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Di SMK Negeri 1 Pasaman Kabupaten Pasaman Barat Afrianti, Sonia; Irsyad, Irsyad; Sulastri, Sulastri; Ayu Ningrum , Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1603

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterlaksanaan kompetensi kewirausahaan kepala sekolah menurut persepsi guru di SMK Negeri 1 Pasaman dilihat dari bagian menciptakan inovasi berguna untuk pengembangan sekolah, bekerja keras, pantang menyerah dan memiliki motivasi, serta memiliki naluri kewirausahaan. Pemeriksaan ini bersifat kuantitatif dimana populasi penelitian disini adalah pendidik/ guru sebagai responden yang berjumlah 50 orang. Instrumen penelitian berupa angket dengan skala Likert yang terdiri dari 37 hal pernyataan. Sebelum angket digunakan, uji validitas dan reliabiltas yang tak tergoyahkan telah diuji terlebih dahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bagian dari menciptakan inovasi dapat diterima dengan skor normal 4,33 dan TCR 86,6%, bagian dari bekerja keras dapat diterima dengan skor normal 4 , 08 dan TCR 81,6%, bagian memiliki motivasi yang kuat dapat diterima dengan skor normal 4,19 dan TCR 83,8, bagian dari pantang menyerah diterima dengan skor normal 4,28 dan TCR 85,5%, serta bagian yang memiliki naluri kewirausahaan diterima dengan skor normal 4,26 dan TCR 85,1%. Skor rata-rata umum adalah 4,22 dan TCR 84,52% dalam klasifikasi baik. Dari keterangan tersebut dapat disimpulkan bahwa kompetensi kewirausahaan kepala sekolah menurut persepsi guru di SMK Negeri 1 Pasaman saat ini tergolong besar, namun perlu ditingkatkan lagi menjadi prima sehingga nantinya kemampuan rintisan kepala SMK Negeri 1 Pasaman dapat tercapai sesuai target yang ditetapkan oleh sekolah.
Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Pengelolaan Kelas Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Payakumbuh Vonlihana Putri, Ginta; Gistituati , Nurhizrah; Hadiyanto, Hadiyanto; Ayu Ningrum , Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2118

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pengelolaan kelas guru yang dilihat dari menciptakan iklim pembelajaran yang tepat, pengaturan ruangan belajar, pengelolaan interaksi kegiatan pembelajaran. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMKN 1 Payakumbuh dengan jumlah 448 orang. Pengumpulan sampel menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan sampel 10 % yaitu 85 orang. Instrumen penelitian menggunakan angket. Angket ini menggunakan model skala Likert. Angket yang digunakan sudah diujicobakan untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menciptakan iklim pembelajaran yang tepat berada pada kategori baik, memperoleh TCR 83,24%. pengaturan ruang belajar berada pada kategori cukup, memperoleh TCR 78,12%. pengelolaan interaksi kegiatan pembelajaran berada pada kategori baik, memperoleh TCR 84,09%. Berdasarkan hasil tersebut kesimpulan keseluruhan pada pelaksanaan pengelolaan kelas adalah berada pada kategori baik memperoleh TCR 81,82%.
Co-Authors Afrianti, Sonia Hadiyanto Hadiyanto irsyad, irsyad Irsyad, Irsyad Nurhizrah Gistituati Sulastri Sulastri Vonlihana Putri, Ginta