Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Journal of Physical Education for Secondary Schools (JPESS) Jurnal Basicedu
Ahmad, Firdaus
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Problematika Guru Dalam Menerapkan Media pada Pembelajaran Kelas Rendah Di Sekolah Dasar Ahmad, Firdaus; Mustika, Dea
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1056

Abstract

Pembelajaran merupakan cara untuk membantu manusia dalam belajar. pembelajaran yang dilakukan dilakukan didalam lingkungan belajar yang terdapat interaksi antara guru dan siswa. Di dalam pembelajaran terdapat unsur-unsur penunjang pembelajaran tersebut, diantaranya media pembelajaran, bahan ajar, dan sebagainya. Metode dalam penelitian menggunakan metode deskriptif. metode deskriptif merupakan suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena alamiah maupun rekayasa manusia.Penelitian ini menjelaskan fakta-fakta tentang bagaimana problematika penerapan media pembelajaran kelas rendah di SDN 163 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk analisis data peneliti menggunakan Miles dan Huberman menjelaskan tiga tahapan yang harus dikerjakan dalam menganalisis data penelitian kualitatif, yaitu reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan dan refleksi. Hasil dari penelitian ini yaitu penerapan media pembelajaran di SDN 163 Pekanbaru sudah beragam dari media visual hingga media audio visual. Penerapan media pembelajaran sudah disesuaikan dengan karakteristik siswa kelas rendah. Dalam penerapannya, ada beberapa problematika ataupun kendala yang dihadapi oleh guru yaitu alokasi waktu, mengkondisikan kelas tetap kondusif, dan sarana prasarana yang ada di SDN 167 Pekanbaru ini. alokasi waktu yang harus disesuaikan dengan penggunaan media pembelajaran sehingga waktu tidak terbuang dengan menyiapkan media pembelajaran yang akan di gunakan. Kelas harus tetap kondusif meskipun siswa antusias dalam mengikuti pembelajaran. Selain itu sarana dan prasarana yang cukup memadai namun terkendala di jumlah yang ada sehingga guru harus bergantian dan mencari solusi penggunaan media pembelajaran yang lain
Problematika Guru Dalam Menerapkan Media pada Pembelajaran Kelas Rendah Di Sekolah Dasar Ahmad, Firdaus; Mustika, Dea
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1056

Abstract

Pembelajaran merupakan cara untuk membantu manusia dalam belajar. pembelajaran yang dilakukan dilakukan didalam lingkungan belajar yang terdapat interaksi antara guru dan siswa. Di dalam pembelajaran terdapat unsur-unsur penunjang pembelajaran tersebut, diantaranya media pembelajaran, bahan ajar, dan sebagainya. Metode dalam penelitian menggunakan metode deskriptif. metode deskriptif merupakan suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena alamiah maupun rekayasa manusia.Penelitian ini menjelaskan fakta-fakta tentang bagaimana problematika penerapan media pembelajaran kelas rendah di SDN 163 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk analisis data peneliti menggunakan Miles dan Huberman menjelaskan tiga tahapan yang harus dikerjakan dalam menganalisis data penelitian kualitatif, yaitu reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan dan refleksi. Hasil dari penelitian ini yaitu penerapan media pembelajaran di SDN 163 Pekanbaru sudah beragam dari media visual hingga media audio visual. Penerapan media pembelajaran sudah disesuaikan dengan karakteristik siswa kelas rendah. Dalam penerapannya, ada beberapa problematika ataupun kendala yang dihadapi oleh guru yaitu alokasi waktu, mengkondisikan kelas tetap kondusif, dan sarana prasarana yang ada di SDN 167 Pekanbaru ini. alokasi waktu yang harus disesuaikan dengan penggunaan media pembelajaran sehingga waktu tidak terbuang dengan menyiapkan media pembelajaran yang akan di gunakan. Kelas harus tetap kondusif meskipun siswa antusias dalam mengikuti pembelajaran. Selain itu sarana dan prasarana yang cukup memadai namun terkendala di jumlah yang ada sehingga guru harus bergantian dan mencari solusi penggunaan media pembelajaran yang lain
The Influence of Sport Education Model on Responsibility in Basketball Games Tajri, Azman Ahmad; Ahmad, Firdaus
Journal of Physical Education For Secondary Schools Vol 1, No 1 (2021): Improving Quality of Life Through of Physical education
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpess.v1i1.82268

Abstract

This research is behind the low responsibility of students who make the children less able in following the physical educaton lesson. The study also aims to determine and test the influence of Sport Education Model (SEM) on responsibility in basketball games. The methods used in this research are quantitative descriptive. The population in this research is secondary school. The samples in this the follow basketball activities amounting to 30 students and no the follow basketball activities amounting to 30 students n. In sampling researchers use purposive sampling techniques. This research uses instruments such as responsibility questionnaire and interview. The results showed that Sport Education Model (SEM) provides a significant influence on responsibility in basketball games.
The Influence of Sport Education Model on Responsibility in Basketball Games Tajri, Azman Ahmad; Ahmad, Firdaus
Journal of Physical Education For Secondary Schools Vol 1, No 1 (2021): Improving Quality of Life Through of Physical education
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpess.v1i1.82262

Abstract

This research is behind the low responsibility of students who make the children less able in following the physical educaton lesson. The study also aims to determine and test the influence of Sport Education Model (SEM) on responsibility in basketball games. The methods used in this research are quantitative descriptive. The population in this research is secondary school. The samples in this the follow basketball activities amounting to 30 students and no the follow basketball activities amounting to 30 students n. In sampling researchers use purposive sampling techniques. This research uses instruments such as responsibility questionnaire and interview. The results showed that Sport Education Model (SEM) provides a significant influence on responsibility in basketball games. 
The Influence of Sport Education Model on Responsibility in Basketball Games Tajri, Azman Ahmad; Ahmad, Firdaus
Journal of Physical Education For Secondary Schools Vol 1, No 1 (2021): Improving Quality of Life Through of Physical education
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpess.v1i1.82267

Abstract

This research is behind the low responsibility of students who make the children less able in following the physical educaton lesson. The study also aims to determine and test the influence of Sport Education Model (SEM) on responsibility in basketball games. The methods used in this research are quantitative descriptive. The population in this research is secondary school. The samples in this the follow basketball activities amounting to 30 students and no the follow basketball activities amounting to 30 students n. In sampling researchers use purposive sampling techniques. This research uses instruments such as responsibility questionnaire and interview. The results showed that Sport Education Model (SEM) provides a significant influence on responsibility in basketball games.
Co-Authors Tajri, Azman Ahmad