Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Supriatna, AR
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Buku Saku Berbasis Android Pada Pembelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Kelas IV SD Wulandari, Rahmanda; Supriatna, AR; Nafiah, Maratun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar buku saku berbasis andorid pada pembelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya kelas IV sekolah dasar. Pengembangan bahan ajar buku saku berbasis android ini menggunakan metode Research and Development (R&D) berdasarkan model penelitian pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Sukabumi Selatan 06 Jakarta Barat. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, tes, dan angket. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi ahli menunjukkan kelayakan bahan ajar buku saku berbasis android dengan perolehan persentase sebesar 95,65% dari ahli materi, 96,59% dari ahli media, dan 91,25% dari ahli bahasa, sehingga produk ini termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil uji coba produk kepada guru memperoleh persentase sebesar 95% dan hasil uji coba kepada siswa memperoleh persentase rata-rata sebesar 93,18% dengan kategori sangat baik. Selain itu, nilai rata-rata siswa sebelum dan sesudah menggunakan produk mengalami peningkatan dari 66,06 menjadi 84,38. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa produk bahan ajar buku saku berbasis android ini sangat layak untuk digunakan pada pembelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya kelas IV sekolah dasar.
Pengembangan Bahan Ajar E-Book Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar Sukmana, Indriyani; Supriatna, AR; Angger Wardhani, Prayuningtyas
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2597

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu bahan ajar yaitu, bahan ajar e-book berbasis pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPA kelas V SD materi siklus air. Penelitian ini menggunakan penelitian RnD (Research and Development) dengan susunan langkah model tahap ADDIE (analysys, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek didalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Sukabumi Selatan 06 PG, dengan teknik pengambilan data berupa observasi, wawancara dan angket. Sebelum pengambilan data kepada siswa, penelitian melakukan validasi produk kepada para ahli. Hasil presentase yang diperoleh yaitu ahli media 98,86% , ahli materi 96,00%, dan ahli bahasa 90,26% dan skor tersebut dikategorikan sangat baik. Kemudian produk diuji cobakan kepada siswa dengan perolehan skor sebesar 94,48% dengan kategori sangat baik. Selain itu siswa diarahkan untuk mengerjakan pretest dan postest, adapun perolehan skor sebelum menggunakan produk sebesar 51 dan setelah menggunakan produk yaitu 86,5. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa bahan ajar e-book berbasis pendekatan saintifik ini layak digunakan di dalam pembelajaran IPA kelas V SD.
Co-Authors Angger Wardhani, Prayuningtyas Maratun Nafiah, Maratun Sukmana, Indriyani Wulandari, Rahmanda