Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Khusnasani, Ihdina
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimizing E-Learning To Improve Digital Literacy Of The Third Elementary School Students Khusnasani, Ihdina
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 9, No 1 (2021): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v9i1.53806

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan literasi digital dan mendeskripsikan cara mengoptimalkan e-learning yang dapat meningkatkan literasi digital pada siswa kelas III SDN 1 Giripurwo Kulon Progo tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian dari penelitian yang akan dilaksanakan ini adalah siswa kelas III SDN 1 Giripurwo Kulon Progo yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengoptimalan e-learning dapat meningkatkan literasi digital pada siswa kelas III SDN 1 Giripurwo Kulon Progo tahun ajaran 2020/2021, sedangkan cara mengoptimalkan e-learning yang dapat meningkatkan literasi digital harus dilakukan sesuai dengan prosedur langkah-langkah pembelajaran jarak jauh.
Co-Authors