Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bahasa Indonesia Prima JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL
Simanjuntak, Winaria Peggy Lovianna
Unknown Affiliation
Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Interaction Story Game Terhadap Kemampuan Menyimak Siswa SMA Kelas XI Simanjuntak, Winaria Peggy Lovianna; Hadi, Wisely Jansen
JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS) Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adalah hal yang umum bagi para pengajar untuk menggunakan media sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar termasuk video game. Video game dinyatakan sebagai media, khususnya sebagai media interaktif karena video game terbentuk dari teknologi hiburan interaktif.. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif eksperimental untuk mengimplementasikan penelitian yang menggunakan validitas isi, reliabilitas, T-test, Lilliefors, Hartley dan Kuder Richardson untuk menemukan efek dari permainan cerita interaksi pada kemampuan menyimak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan keefektifan permainan cerita interaksi dalam pembelajaran pemahaman menyimak. Sampel penelitian ini adalah 60 siswa kelas sebelas Sutomo 2 dari dua kelas yaitu kelas A dan B yang dipilih dengan teknik clustering dan random sampling, kemudian dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diajar dengan menggunakan materi video game dan kelas kontrol diajar dengan menggunakan metode konvensional (tape recorder). Setelah mengadaptasi data ke dalam rumus uji-t, diperoleh hasil Tobs sebesar 8,51 dan Ttabel sebesar 2,00. Ini berarti bahwa Tobs > dari Ttabel. Berdasarkan temuan tersebut, permainan cerita interaksi secara signifikan mempengaruhi pemahaman menyimak (Thobs > Ttabel = 8,51 > 2,001; alpha = 0,05). Kesimpulannya, permainan cerita interaksi yang digunakan dalam kelompok eksperimen secara signifikan mempengaruhi kemampuan menyimak.
ERRORS ANALYSIS OF THE USE OF COHESIVE DEVICE BY THE STUDENTS OF THE 6th SEMESTER OF STBA PIA MEDAN Simanjuntak, Winaria Peggy Lovianna
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) Vol. 3 No. 2 (2021): Bahasa Indonesia Prima
Publisher : Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/bip.v3i2.2012

Abstract

Abstract-This research aims to analyze the error of the use of cohesive device by the students of 6th semester of STBA PIA Medan in the terms of (1) the types of errors in the use of cohesive device and (2 ) the causes of errors in using cohesive device made by the students of 6th semester of STBA PIA Medan This research uses Descriptive qualitative research method. The analysis of the students’ errors in using cohesive device were conducted based on the category of errors, namely : addition, ommision, substitution and ordering. The data was a text of opinion ( argumentative) which were written by the students. The Results of the analysis are taken as follows : There were four types of error made by the students, namely : Errors of addition (21,4%), errors of omission (26,8%), errors of substitution (36,9%) and errors of ordering 14,7 %). After the errors were viewed from the four types of the students’errors, the dominant type of errors which is made of the students is substitution ( 36,9%). The causes of errors were interlingual, intralingual and disability to observe the restrictions of existing language structures. Keyword: Error analysis, cohesive device, opinion text.
Co-Authors Hadi, Wisely Jansen