Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha International Journal of Sustainable Competitiveness on Tourism
Angginingsih, Ni Nyoman Novita
Unknown Affiliation
Arts Humanities Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGUNTING PADA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA PAPERCRAFT Angginingsih, Ni Nyoman Novita; Asril, Nice Maylani; Wirabrata, Dewa Gede Firstia
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol 9, No 2 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v9i2.36621

Abstract

Masih banyak anak yang memiliki keterampilan motorik rendah. Hal ini disebabkan karena kemampuan motorik anak jarang dilatih. Selain itu, kurangnya media pembelajaran yang dapat memfasilitasi anak dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media papercraft yang dapat meningkatkan kemampuan menggunting pada anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model yang digunakan yaitu ADDIE. Subjek pada penelitian ini berjumlah 4 orang ahli. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian pengembangan ini yaitu menggunakan teknik analisis statistik deskriptif kualitatif dan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yaitu hasil uji dari ahli isi mata pelajaran mendapatkan nilai 1,00 sehingga berada pada kualifikasi sangat tinggi dan hasil uji dari ahli media pembelajaran mendapatkan nilai 1,00 (sangat tinggi). Dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan berupa media papercraft layak diterapkan dalam pembelajaran untuk anak usia dini. Implikasi penelitian ini yaitu media yang dikembangkan dapat memudahkan siswa dalam belajar sehingga dapat meningkatkan kemampuan motorik pada anak usia dini.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menggunting Pada Anak Usia Dini Melalui Media Papercraft Angginingsih, Ni Nyoman Novita; Asril, Nice Maylani; Wirabrata, Dewa Gede Firstia
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 9 No. 2 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v9i2.36621

Abstract

Masih banyak anak yang memiliki keterampilan motorik rendah. Hal ini disebabkan karena kemampuan motorik anak jarang dilatih. Selain itu, kurangnya media pembelajaran yang dapat memfasilitasi anak dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media papercraft yang dapat meningkatkan kemampuan menggunting pada anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model yang digunakan yaitu ADDIE. Subjek pada penelitian ini yaitu 2 orang ahli media pembelajaran dan 2 orang ahli materi pelajaran. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian pengembangan ini yaitu menggunakan teknik analisis statistik deskriptif kualitatif dan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yaitu hasil uji dari ahli isi mata pelajaran mendapatkan nilai 1,00 sehingga berada pada kualifikasi sangat tinggi dan hasil uji dari ahli media pembelajaran mendapatkan nilai 1,00 (sangat tinggi). Dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan berupa media papercraft layak diterapkan dalam pembelajaran untuk anak usia dini. Implikasi penelitian ini yaitu media yang dikembangkan dapat memudahkan siswa dalam belajar sehingga dapat meningkatkan kemampuan motorik pada anak usia dini.
The Living Classroom Experiential Pedagogy as a Soft Power Strategy in Green Tourism Diplomacy at the Batur UNESCO Global Geopark Museum Anggayana, I Wayan Agus; Osin, Rosvita Flaviana; Suryawati, Dewa Ayu; Wiramatika, I Gede; Dewi, Si Putu Agung Ayu Pertiwi; Angginingsih, Ni Nyoman Novita
International Journal of Sustainable Competitiveness on Tourism Vol. 5 No. 01 (2026): IJSCOT V-01
Publisher : Politeknik Pariwisata NHI Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34013/ijscot.v5i01.2320

Abstract

This study examines the Batur UNESCO Global Geopark Museum as a case study for green tourism diplomacy. Through a qualitative analysis of an in-depth interview with the museum's management, the paper argues that the museum's reliance on experiential learning pedagogy is not merely an educational tool but a potent soft power strategy. This approach transforms the museum into an arena for cultivating environmental stewardship, thereby projecting an image of Indonesia as a nation committed to sustainability and progressive education. The analysis reveals how the museum bridges formal and informal learning by integrating its programs into the school curriculum, leverages the cognitive power of direct, concrete experience to deepen understanding of natural and cultural heritage, and employs a pedagogical language aimed at nurturing intrinsic motivation for conservation. The findings suggest that the museum's educational model functions as a localized, authentic, and highly effective instrument of public diplomacy. It cultivates a generation of domestic ambassadors for sustainability and communicates a national identity rooted in environmental responsibility and educational innovation. This positions the museum's model as a replicable strategy for other heritage sites aiming to leverage education for diplomatic and nation-branding purposes within the framework of sustainable tourism.
Co-Authors Dewi, Si Putu Agung Ayu Pertiwi I Wayan Agus Anggayana Nice Maylani Asril Rosvita Flaviana Osin Suryawati, Dewa Ayu Wirabrata, Dewa Gede Firstia Wiramatika, I Gede