Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) Education Transformation: Jurnal Ilmiah Insan Pendidikan
Irdiyanti, Dwi Titik
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Supervisi Akademik dan Budaya Sekolah Terhadap Kualitas Pengajaran Guru SMK di Klaten Irdiyanti, Dwi Titik
Journal of Industrial Engineering & Management Research Vol. 2 No. 6 (2021): December 2021
Publisher : AGUSPATI Research Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (567.742 KB) | DOI: 10.7777/jiemar.v2i6.217

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh supervisi akademik, pengaruh budaya sekolahterhadap kualitas guru SMK di Klaten. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan teknik analisis data Model Persamaan Structural Equation Modelling menggunakan software SmartPLS 3.0. Metode pemilihan sampel menggunakan metode snowball sampling. Kuesioner online dikirimkan kepada responden sebanyak 120 Guru SMK di Klaten , kuesioner yang kembali 110 dan tidak kembali berjumlah10 kuesioner. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan SmartPLS diperoleh bahwa Supervisi Akademik berpengaruh signifikan terhadap Kualitas pengajaran, peningkatan variabel Supervisi Akademik akan memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan variabel Kualitas Pengajaran dan penurunan variabel Supervisi Akademik akan memberikan pengaruh signifikan terhadap penurunan variabel Kualitas Pengajara . Budaya Sekolah berpengaruh signifikan terhadap Kualitas pengajaran , peningkatan variabel Budaya Sekolah akan memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan variabel Kualitas Pengajaran dan penurunan variabel Supervisi Akademik akan memberikan pengaruh signifikan terhadap penurunan variabel Budaya Sekolah .
SIAP JELITA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI MENULIS BAGI GURU di SMK N 6 SURAKARTA Irdiyanti, Dwi Titik
Education Transformation: Jurnal Ilmiah Insan Pendidikan Vol 2 No 1 (2024): Education Transformation
Publisher : BBGP Provinsi Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan dasar literasi menulis yang berupa kemampuan membaca menulis harus menjadi prioritas utama dalam dunia pendidikan. Namun, keterampilan literasi menulis guru di SMK N 6 Surakarta masih rendah hal ini dilihat dari minimnya tulisan guru di  website SMK N 6 Surakarta. Tujuan penelitian untuk  meningkatkan  keterampilan  literasi menulis guru SMK N 6 Surakarta bisa melalui strategi SIAP JELITA (motivasi, arahan dan pembimbingan dan merekam jejak literasi digital). Design  penelitian ini penelitian tindakan sekolah yang dilakanakan dalam dua siklus. Siklus pertama dengan pemberian motivasi, arahan dan pendampingan membuat tulisan di website. Siklus kedua dengan pemberian motivasi, arahan dan pendampingan membuat tulisan di website dan menerbitkan kumpulan tulisan website menjadi buku JELITA. Subyek penelitian ini  seluruh guru SMK N 6 Surakarta yang berjumlah 87 guru. Pemberian motivasi, arahan dan pendampingan  membuat guru terbantu dan terjaga semangat untuk menghasilkan produk jadi tulisan. Kumpulan produk tulisan diterbitkan menjadi buku membuat jejak literasi digital guru terdokumentasi. Penerapan strategi SIAP JELITA dapat meningkatkan keterampilan literasi menulis bagi guru SMK N 6 Surakarta.
Co-Authors