Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI
Ridlo, Sa'idur
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Manajemen Strategis dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Lembaga Pendidikan Dasar Ridlo, Sa'idur
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 11 No 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2527

Abstract

Manajemen strategis memainkan peran penting dalam mengelola dan mengembangkan lembaga pendidikan, khususnya di tingkat pendidikan dasar. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan manajemen strategis dapat meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga pendidikan dasar. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi strategi-strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah, guru, dan pengambil kebijakan dalam merumuskan, melaksanakan, dan mengevaluasi kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan yang terarah, pelaksanaan yang konsisten, serta evaluasi yang berkala dan tepat menjadi kunci dalam keberhasilan manajemen strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Artikel ini diakhiri dengan beberapa rekomendasi bagi lembaga pendidikan dalam mengimplementasikan manajemen strategis yang lebih efektif.
Peran Manajemen Strategis dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Lembaga Pendidikan Dasar Ridlo, Sa'idur
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2527

Abstract

Manajemen strategis memainkan peran penting dalam mengelola dan mengembangkan lembaga pendidikan, khususnya di tingkat pendidikan dasar. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan manajemen strategis dapat meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga pendidikan dasar. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi strategi-strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah, guru, dan pengambil kebijakan dalam merumuskan, melaksanakan, dan mengevaluasi kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan yang terarah, pelaksanaan yang konsisten, serta evaluasi yang berkala dan tepat menjadi kunci dalam keberhasilan manajemen strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Artikel ini diakhiri dengan beberapa rekomendasi bagi lembaga pendidikan dalam mengimplementasikan manajemen strategis yang lebih efektif.
Co-Authors