Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Kreatifitas Pendidik (WKP) Jurnal Edukasi Gemilang (JEG)
Ahdan, Hamadan
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kinerja Guru Matematika Melalui Metode Kooperatif Model Group Investigation Di SDN Ambelang Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan Tahun Pelajaran 2019/2020 Ahdan, Hamadan
Wahana Kreatifitas Pendidik (WKP) Vol 4 No 3 (2021): Volume 4 No.3 Tahun 2021
Publisher : Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SMP Kota Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan sekolah ini bertujuan untuk: a) ingin mengetahui peningkatan Kinerja Guru setelah diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model Group investigation di SDN Ambelang Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan Tahun Pelajaran 2019/2020, b) ingin mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa setelah diterapkan metode pembelajaran kooperatif model Group investigation di SDN Ambelang Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan Tahun Pelajaran 2019/2020. Adapun Penelitian Tindakan Sekolah ini berlokasi di SDN Ambelang Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan Tahun Pelajaran 2019/2020 yang ditujukan pada guru kelas V mengajar matematika dan siswa kelas V yang ada di lokasi penelitian. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif model Group investigation memiliki dampak positif dalam meningkatkan Kinerja Guru. Hal ini dapat dilihat dari semakin mantapnya pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan guru dengan ketuntasan belajar meningkat dari sklus I, II, dan III) yang masing-masing 65,00%, 80,00%, dan 90,00%. Dan pada siklus III ketuntasan belajar siswa secara klasikal telah tercapai.
Meningkatkan Mutu Pengajaran Matematika Dengan Mengadakan Pembinaan Konseptual Media Pembelajaran Numeric System Di Sekolah Dasar Negeri Ambelang Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan Tahun Pelajaran 2018/2019 Ahdan, Hamadan
Jurnal Edukasi Gemilang (JEG) Vol 6 No 3 (2021): Vol 6 No.3 (2021)
Publisher : MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KOTA MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara dengan guru yang mengajar pelajaran matematika diperoleh data bahwa siswa di SDN Ambelang masih rendah dalam mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan kemampuan pemahaman konsep, siswa cenderung lupa dengan konsep yang telah dipelajari, hal ini dilihat dari nilai rata-rata ulangan harian siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana guru menerima dan menerapkan serta memberdayakan pembelajaran konsep Konsep Media Pembelajaran Numeric System sebagai media pembelajaran matematika di Sekolah Dasar Negeri Ambelang Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan Tahun Pelajaran 2018/2019? Penelitian Tindakan Sekolah ini bertempat Sekolah Dasar Negeri Ambelang Kecamatan Tinangkung Kabupaten Banggai Kepulauan Tahun Pelajaran 2018/2019, yang ditujukan pada semua guru yang ada di lokasi penelitian. Penelitian ini dirancang menggunakan 2 Siklus (Putaran). Tiap siklus terdiri dari : 1) Perencanaan Penelitian. 2) Pelaksanaan Penelitian. 3) Observasi dan Evaluasi. 4) Refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kompetensi guru melalui penerapan TIK dalam proses pembelajaran melalui kegiatan supervise akademik di SMPN 4 Buko Selatan Satap pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian persiklusnya berikut ini : Siklus I : Data Hasil Observasi memperoleh Rata-rata nilai 76,12 (C). Data Hasil Penilaian Skenario Pembelajaran memperoleh Rata-rata nilai 78,75 (C). Data Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran memperoleh Rata-rata nilai 78,33 (C). Siklus II : Data Hasil Observasi Supervisi Pendidikan memperoleh Rata-rata nilai 84,88. Data Hasil Penilaian Skenario Pembelajaran memperoleh Rata-rata nilai 82,5. Data Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran memperoleh Rata-rata nilai 81,67 (B).
Co-Authors