Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu
Rahmi, Astri
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana melalui Media Buku Halus Kasar Bagi Anak Disgrafia di Sekolah Dasar Rahmi, Astri; Damri, Damri
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1644

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kemampuan anak dalam menulis kalimat sederhana, namum tidak semua orang yang memiliki keterampilan menulis yang baik termasuk anak disgrafia. Maka dari itu peneliti tertarik untuk mengajarkan anak dalam menulis kalimat sederhana menggunakan media buku halus kasar agar anak terampil dalam menulis. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen berbentuk Single Subject Reseach (SSR) dengan desain A-B-A. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis visual grafik. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan menulis kalimat sederhana meningkat setelah menggunakan media buku halus kasar pada anak disgrafia. Dibuktikan dengan meningkatnya keterampilan menulis kalimat sederhana dari kondisi baseline ke kondisi setelah diberikanya intervensi
Meningkatkan Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana melalui Media Buku Halus Kasar Bagi Anak Disgrafia di Sekolah Dasar Rahmi, Astri; Damri, Damri
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1644

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kemampuan anak dalam menulis kalimat sederhana, namum tidak semua orang yang memiliki keterampilan menulis yang baik termasuk anak disgrafia. Maka dari itu peneliti tertarik untuk mengajarkan anak dalam menulis kalimat sederhana menggunakan media buku halus kasar agar anak terampil dalam menulis. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen berbentuk Single Subject Reseach (SSR) dengan desain A-B-A. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis visual grafik. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan menulis kalimat sederhana meningkat setelah menggunakan media buku halus kasar pada anak disgrafia. Dibuktikan dengan meningkatnya keterampilan menulis kalimat sederhana dari kondisi baseline ke kondisi setelah diberikanya intervensi
Co-Authors Damri Damri